環境管理士検定の学習では、身近な廃棄物やエネルギーから、環境に関わる制度や管理まで学びます。その知識を大学進学へ生かすには、自分が調べた環境の課題と、確かめた過程を具体的に伝えることが大切です。総合型選抜に向け、取得級と活動の記録を整理しましょう。
環境管理士検定とは？取得級と受験方法を確認
日本環境管理協会の検定試験には6〜1級があります。6・5級は初歩・基礎、4級は環境問題や法規、生活の環境負荷等の一般知識、上位級は管理や制度等を含む、より広い知識・技能を対象とします。合格した級と、その学習範囲を分けて説明することが必要です。
主催者FAQでは受験級への学歴・年齢・実務経験等の制限はありません。ただし6・5級は原則として一般公開試験を行わず、学校での団体受験を前提としています。また、通信講座と検定試験は取得方法が異なります。書類には、自分の証明書どおりの級・資格名を記載してください。
出典：受験方法等の公式FAQ
環境の指標と地域の資料から探究へ
例えば、水に関する学習なら、学校の指導で行った測定記録と、地域の公開資料を照らし合わせる活動が考えられます。どこで、いつ、どの方法で調べた値かを残し、資料との条件の違いも確認する方法です。
測定値が違っても、それだけで原因は決まりません。天候や採水時刻、対象とする場所など、考えられる条件を整理してください。測定や資料から分かった事実と、原因として考えたことを分けることが、大学で環境を学ぶ準備になります。地域への提案を考える場合も、科学的な確認と、制度・管理の面で調べることを分けると、次の課題が明確になります。
環境・化学系の学びにつながる大学3校
以下は2027年度の総合型選抜の例です。環境管理士検定への固有加点の一覧ではなく、学習や探究を専門分野へ発展させるための候補です。
| 大学・方式 | 環境管理の学習から深めたい準備 |
|---|---|
| 静岡大学・工学部化学バイオ工学科総合型選抜（全学科枠） | 環境を化学から理解するため、基礎学力と説明力を磨く |
| 日本大学・生物資源科学部総合型選抜 | 環境学科等の学びと、地域を調べた経験を結び付ける |
| 工学院大学・先進工学部探究成果活用型選抜 | 環境化学などにつながる理工系探究を進め、成果を発表する |
静岡大学の化学バイオ工学科では、全学科枠の総合型選抜で、英語・数学・化学の基礎学力を問う試験と面接・口頭試問があります。高校卒業・2027年3月31日までの卒業見込み等が対象で、合格時の入学確約が必要です。環境への関心を、化学の基礎と実験の理解から説明する準備を進めましょう。専門学科及び総合学科枠とは別の区分です。
出典：2027年度募集要項
日本大学の生物資源科学部には環境学科等があります。高校卒業・2027年3月卒業見込み等が対象で、第一志望・合格時入学確約が条件です。志望理由書や小論文課題等による書類選考の後、学科に関連する実験・実習・演習と、発表・口述試問があります。環境について何を学びたいかを、その学科の教育内容と照らし合わせてください。
出典：2027年度募集要項
工学院大学の先進工学部には環境化学科等があります。探究成果活用型は、2027年3月卒業見込みで、理工系探究と学内外での発表又は外部コンクール等への提出経験がある人等が対象です。評定は普通科・理数科3.2以上、専門学科3.5以上。その他学科は所定の数学Ⅰ・Ⅱ・A・B・Cと、物理・化学・生物のいずれか基礎と発展の1組を履修・履修見込みなら3.2以上、それ以外は3.5以上です。英数の基礎学力調査、探究書類、発表・面接・口頭試問等もあります。
出典：2027年度募集要項
志望理由書と面接で伝えたい経験
「環境を守りたい」という目標に、自分が疑問を持った場面と、調べた方法を添えてみてください。結果を確かめる中で不足を感じた知識が、大学で専門を学ぶ理由になります。共同調査なら、自分の担当と、資料や他の人から学んだことを分けて話せるようにしましょう。
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