トキめき燕三条ビジネスコンテストは、新潟県を舞台にした新しい事業のプランを募集し、審査・表彰する大会です。2026年の公式チラシは、主催者として三条市立大学とコンテスト実行委員会を明記しています。
地域の問題を、技術やサービスで解決する提案を考えたい高校生にも参加の道があります。調査、企画、試作、発表まで進めた経験は、総合型選抜・公募推薦で自分の関心と行動を伝える実績になります。
国立研究開発法人科学技術振興機構
次世代科学技術チャレンジプログラム
スキルパス生徒の選考通過率東京大学・千葉大学・神戸大学・埼玉大学
国立大学法人電気通信大学国立大学法人東京農工大学
UECスクールGXサイエンスキャンプ
スキルパス生徒の選考通過率高大接続プログラムの修了実績を獲得
高校生も応募できる新潟の事業提案
2026年の応募資格は、中学生以上で、最終審査当日に三条市立大学へ来場できることです。個人・グループのどちらでも応募できます。
テーマは「新潟県を舞台とした新規ビジネスプラン」です。地域の特産品や技術、観光、交通、空き家、環境などを扱えますが、実際に新潟県内で起業・開発・生産・サービス提供等を想定した提案が求められます。
地域で何を実現し、誰にどんな価値を届けるかを考えましょう。収益が見込めるプランが条件で、精密な収支計画までは必須とされていません。
出典：三条市立大学・2026公式開催案内・2026募集要項、1〜2頁・主催者記載の大学公式チラシ
最終審査は公式の5項目で評価
2026年要項は、最終となる2次審査について、次の5項目を示しています。
| 審査項目 | 公式の評価内容 |
|---|---|
| 新潟貢献性 | 地域資源の活用、社会課題の解決、地域活性化等を通した新潟・燕三条への貢献度 |
| トキめき度 | 発表から伝わる熱意・本気度、人を動かし共感を生む力 |
| 独創性 | 既存の商品・サービス・事業の仕組みとの違い。伝統技術と新しい技術、異業種の組み合わせ等 |
| 実現性 | 市場と収益化の可能性、技術・設備・組織・資金等の裏付け |
| 成長性 | 将来の広がり、全国・世界への展開の可能性、地域産業や雇用への影響 |
地域への貢献と、自分の提案を実現・発展させる根拠を一緒に伝えることが大切です。
ここからは提案づくりの助言です。利用者への聞き取り、地域の統計、既存サービスの比較を通じて、問題がどこにあるのかを確かめてみましょう。情報系なら小さな画面や仕組みを試作し、使った人の反応を聞く方法があります。
発表では、困っている人、提案の仕組み、実現に必要な条件、今後の展開をつなげます。自分の試作や調査のどこから、その見通しを考えたか説明できるようにしてください。
表彰と応募から最終審査までの流れ
2026年の表彰は次のとおりです。
| 賞 | 公式に示された内容 |
|---|---|
| 金賞 | 50万円 |
| 銀賞 | 20万円 |
| 銅賞 | 10万円 |
| 燕三条賞 | 燕三条地域に特化したプランの中で最も優れたもの |
| トキめき賞 | 各審査員が最もトキめいたもの |
応募はウェブフォームまたは郵送で、プランを400字以上の文章で説明します。グラフ・表・イメージ図などの資料も任意で提出できます。
2026年は4月から10月上旬に募集し、10月に1次審査、11月下旬に発表と質疑応答による最終審査を行う日程です。ウェブ応募は10月9日まで、郵送は10月2日の消印までと期限が異なります。最終審査は11月28日と案内されています。
次回のテーマ・条件・日程は、新しい公式案内で確認してください。大学の出願時点で行った活動と、確定した受賞を区分して伝えることも大切です。最終審査より早く出願する場合、受賞予定を実績として書かず、本人の調査や提案を整理しましょう。
資格学習を調査・事業の提案へ使う
簿記の学習で費用と収支を考え、統計の知識で利用者の声や地域データを整理する、といった組み合わせが考えられます。情報に関心がある人なら、ITパスポート等の学習を、店舗や地域の情報管理、予約・案内の仕組みの検討に生かせます。
例えば、地元の小さな店で注文や情報発信の困りごとを聞き、改善する画面を試作し、使いやすさを確かめる活動が考えられます。これは当塾からの活動例です。本人の関心と調査から、地域で実現したいことを考えてください。
資格で学んだことを、調査・分析・試作に使った成果へ発展させることで、学力と行動の両方を説明しやすくなります。グループの場合は、自分が担当した部分、提案した工夫、調べて考え直したことも残しましょう。
総合型選抜・公募推薦で提案の経験を伝える
コンテストの提案を大学の志望理由へつなげるには、何を調べた結果、どの分野をもっと学びたくなったかを考えることが大切です。情報技術、経営、地域政策など、本人の活動と大学の学びを比較してみましょう。
例えば山梨県立大学国際政策学部の2027年度総合型選抜は、高校時代に主体的に取り組んだ活動の成果レポートに基づく発表と、個別面接を行います。地域活動、自由研究、大学と連携した活動等も例示されています。
対象は2027年3月の高校等卒業見込み者で、学部の方針・教育内容への理解と学修意欲が必要です。高校入学以降の外部英語試験成績の提出が必須で、書類40点、面接・発表50点、外部英語10点で選抜します。
自分の問題意識、根拠を集めた方法、提案の改善、大学で深めたい課題を一貫して説明する準備を進めましょう。出願資料は各大学の募集要項に沿ってまとめてください。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで資格・事業提案から推薦対策まで準備する
スキルパスは、理系の資格対策と、推薦で伝える実績の組み合わせ方を熟知しています。情報や統計の学習を、本人の地域調査、データ分析、サービスの試作へつなげる計画づくりを支援します。
大会に向けては公式の5審査項目を読み、本人の問いと根拠、独自の工夫、実現の見通しを整理します。発表と質疑応答を準備し、活動後は本人の担当や成果を振り返って、大学別の志望理由書・活動報告書・面接等へ発展させます。
オンラインで、資格学習・本人の探究と制作・大会発表から総合型選抜・公募推薦まで徹底伴走するスキルパスへ、下の無料受験相談フォームからご相談ください。
