山陽学園大学「高校生地域マネジメントコンテスト」の審査基準・表彰と推薦入試への活かし方

山陽学園大学地域マネジメント学部が主催する「高校生地域マネジメントコンテスト」は、地域課題の調査や解決策の提案、実際の活動成果を発表する企画です。高校での課題研究、部活動、自主研究などを応募できます。

受賞実績と、成果に至る本人の工夫をそろえることで、総合型選抜や公募推薦で伝える学びが具体的になります。 公式の審査と表彰を確認し、資格学習や探究、大学で学びたい内容へつなげて考えましょう。

対象と表彰内容

2026年の第8回は、岡山県と近隣県の高校生等を対象としています。高校のほか、高専1〜3年、専修学校高等課程、特別支援学校高等部、中等教育学校などを含み、2026年4月時点で在籍していることが条件です。個人・グループの作品概要と発表用ファイルを提出する形式です。

募集要項は、上位賞の数を「校」で示しています。受賞実績を書く際は、学校の表彰と、本人が担った調査・発表の役割を合わせて説明しましょう。

出典：山陽学園大学・2026募集案内・主催、山陽学園大学・第8回募集要項・5基準・表彰

公式の審査基準・審査方法

2026年の公式要項は、一次の応募作品・概要と、二次のプレゼンテーションを、次の5基準で審査するとしています。

一次審査で絞られた作品は、二次審査で発表し、質疑応答を受けます。一次通過後の内容改善に伴う資料の差し替えも、指定期限まで認める案内です。

出典：山陽学園大学・2026募集案内・主催、山陽学園大学・第8回募集要項・5基準・表彰

研究・作品の成果をどう深めるか

ここからは、公式基準を踏まえたスキルパスの助言です。地域の課題を調べる際は、住民、事業者、行政など、誰の立場から見た課題かを確かめましょう。既存の取り組みを調べ、関係者と協力する手順まで考えると、提案を実行する道筋が具体的になります。

調査で見つけた課題、提案した理由、協力者とのやりとりをつなげて示すと、地域に対して本人がどう働きかけたかが伝わります。発表資料では、提案によって何がどう変わるのかを、図や数値で説明する方法も考えられます。

応募・表彰の時期

2026年は8月上旬から9月中旬までが募集期間で、二次審査は10月上旬に大学で開催する日程でした。2027年4月には主催学部の名称が「地域経営学部」に変わるとチラシで案内されています。次回の企画名、応募先、日程は改めて確認してください。

出典：山陽学園大学・2026募集案内・主催、山陽学園大学・第8回募集要項・5基準・表彰

資格の学びと活動実績を組み合わせる

統計の学習は地域の人口や調査データの比較に、簿記の学習は提案を続けるための費用の整理に役立ちます。ITの学習を地域の情報発信に生かすこともできます。知識を得る学習と、現場で調べて提案する活動を並行して進めると、地域経営や政策を学びたい理由を具体的にできます。

総合型選抜・公募推薦への活かし方

地域や社会への関心を、調査・協働・発表で実践した経験として整理しましょう。公式の5基準で自分の活動を振り返ると、工夫できた点と、大学でさらに学びたい点を見つけられます。受賞の扱いは志望先の最新要項に従い、企画の表彰と入試での評価を区別します。

活動報告書には、企画名、年度、正式な賞名を正確に記します。成果物だけでなく、問いやテーマを決めた理由、試行錯誤、改善した点も振り返りましょう。チームで取り組んだ場合は、全体の成果と本人の役割を区別して説明します。

賞状、公式の結果発表、応募作品、発表資料、制作や調査の記録を整理しておくと、志望理由書や面接を準備する際に役立ちます。受賞を伝える時期が出願に間に合うか、提出できる資料は何かを、志望先の募集要項で確認してください。

スキルパスが資格・探究から推薦対策まで支援

スキルパスは、資格対策と活動実績の組み合わせ方、総合型選抜・公募推薦の戦略を熟知しています。本人の関心をもとに、知識の学習、テーマの具体化、研究・制作、成果の振り返りを大学別の出願準備へつなげます。

オンラインで、資格学習・探究・作品づくりから志望理由書・面接まで徹底伴走します。関心のある分野でどのような経験を積むか、下の無料受験相談フォームからスキルパスへご相談ください。

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