中国語の学習成果を発表したい高校生には、北陸大学が主催する「全国高校生中国語発表会」があります。朗読とスピーチの部門があり、2026年2月7日に決勝が行われた第11回では、発音や表現力などを審査し、入賞者を表彰しました。
語学資格に向けた学習と、自分の考えを中国語で伝える経験を組み合わせられる大会です。この記事では、第11回の公式要項で審査・表彰を確認し、総合型選抜・公募推薦で学習の過程を伝える準備を紹介します。
国立研究開発法人科学技術振興機構
次世代科学技術チャレンジプログラム
スキルパス生徒の選考通過率東京大学・千葉大学・神戸大学・埼玉大学
国立大学法人電気通信大学国立大学法人東京農工大学
UECスクールGXサイエンスキャンプ
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高校生が出場できる4部門
第11回は、日本の高校・高等専門学校の1〜3年生で、中国語を学んでいる人が対象でした。初級・中級リーディング、中級スピーチ、中上級スピーチの4部門があります。
初級・中級リーディングと中級スピーチでは、中国語圏に9か月以上の滞在・留学経験がないこと、中国語が母語でなく母語として学んだ経験もないこと、中国語で授業を行う学校に在学中でないことを条件としています。同居家族については、要項に「中国語を母語とする同居家族のいない者、またはいたことのない者」と記載されています。中上級スピーチの参加資格は、要項で別に示されています。
初級リーディングは、要項に「今年度を含めて、通算で週3単位以下」の履修者と記載されています。中級リーディングとスピーチは履修単位数を問いません。部門は、学校の先生と学習歴を確認して選びましょう。
第11回の公式審査基準
| 部門 | 公式に示された審査項目 | 発表の条件 |
|---|---|---|
| リーディング(朗読) | 発音、表現力 | 初級・中級それぞれの指定課題文を朗読 |
| スピーチ | 発音、内容、暗唱、表現力 | 指定された3テーマから選び、未発表の原稿を作成。400〜600字、3分以内で暗唱 |
| スピーチの決勝 | 上記に加えて質疑応答 | 発表内容について質問に答える |
スピーチのテーマは「将来の夢」「学校生活」「未来の自分へ」でした。提出動画はMP4形式で3分以内、カメラを固定して学校の制服で撮影し、編集した動画や音声が途切れた動画は失格となる規定もあります。中国語・日本語の原稿はWord形式で提出します。
準備では、録音を聞き直して発音を確かめることに加え、伝えたい内容を短い言葉で説明してみる方法があります。学校生活を題材にするなら、実際の出来事、自分の考え、その後の行動を整理すると、原稿の見直しと質問への準備を進めやすくなります。
第11回の表彰と実際の高校生の入賞
| 対象 | 公式要項に記載された表彰 |
|---|---|
| リーディング部門 | 1〜5位の入賞者を選出し、賞状・副賞を贈呈 |
| スピーチ部門 | 1〜3位の入賞者を選出し、賞状・副賞を贈呈 |
| 決勝大会の入賞者 | 北陸大学の語学資格取得者奨学金を案内 |
入賞者の人数は、応募者数や到達水準によって変わる場合があります。実施後には、立命館中学校・高等学校が、高校2年生2人の初級リーディング部門4位入賞を公式に報告しています。
出典:第11回開催要項・表彰、立命館中学校・高等学校の入賞報告
入学時の奨学金も、出願年度の条件を確認
北陸大学の2027年度入学生向け案内では、人文社会学部国際コミュニケーション学科の「語学資格取得者奨学金」を掲載しています。対象入試は総合型選抜の語学資格評価方式で、本学主催の全国中国語発表会について、本選出場者と入賞者の区分が示されています。
| 2027年度案内の区分 | 掲載された給付額 |
|---|---|
| 発表会の入賞者 | 58万5,000円 |
| 発表会の参加者(予選を通過して本選に出場) | 10万円 |
対象となる大会の回、出願資格、申請手続きなどは、大学の最新募集要項と入試担当窓口で確認してください。資格の基準を満たす人向けの給付区分も、同じページで別に案内されています。
2026年実施の流れと最新募集
| 時期 | 第11回の公式日程 |
|---|---|
| 1月中旬 | 2026年1月13日:申込締切 |
| 1月中旬 | 1月19日:動画等による書類選考の結果発表、各校へ通知 |
| 2月上旬 | 2月7日:太陽が丘キャンパスで決勝。Zoom参加も案内 |
2026年11月14日時点では、大学は第12回の参加者を募集し、締切を2026年12月23日と案内しています。次の応募では第12回の開催要項を確認してください。上の部門条件・審査・表彰表は、2026年2月実施の第11回を説明したものです。
出典:第11回開催要項、北陸大学・第12回募集案内(2026年10月5日)
中国語資格と発表の経験を総合型・公募推薦へ
中国語検定やHSKなどの資格学習で身につけた語彙・文法を、原稿の読解や発表の表現に使う方法があります。発音の録音、原稿の修正履歴、先生からの助言、質問に答えて気づいた課題を残しておくと、自分の学びを振り返れます。
例えば、将来は観光や国際交流を学びたい人なら、地域の中国語案内を調べた探究、資格学習、スピーチで伝えた経験を整理できます。総合型選抜・公募推薦では、関心を持った理由、実際に調べたこと、伝えるために工夫したこと、大学で深めたい問いを一続きに説明しましょう。提出できる資格・活動資料は出願先の要項に合わせます。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで、中国語の学びと推薦対策をつなぐ
スキルパスは、資格・探究・コンテストの成果を組み合わせる方法と、総合型選抜・公募推薦の戦略を熟知しています。本人の語学学習と関心に合わせ、活動の記録、志望理由書、面接で伝える内容まで支援します。
オンラインで、資格学習・実績づくりから大学別の推薦対策まで徹底伴走します。中国語の学びを進路につなげたい方は、下の無料受験相談フォームからご相談ください。


