福山市立大学の総合型・推薦面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

福山市立大学の面接対策では、情報工学部と、教育学部・都市経営学部を分けて考える必要があります。2027年度の情報工学部には、総合型・公募推薦ともに面接があります。一方、教育学部・都市経営学部の公募推薦に面接はありません。

情報工学部では、実績の名称に加えて、本人が取り組んだ過程と大学で学ぶ理由を説明しましょう。 数学・情報の学力検査もあるため、面接練習だけで受験対策を終えないことが大切です。

この記事は2027年度の総合型選抜と、公募の学校推薦型選抜を扱います。以下の質問・回答例は独自に作成した架空の練習用です。実際の過去問や合格者の回答ではありません。

情報工学部の総合型｜書類・学力検査・面接の評価

面接の配点比率は20％

情報工学部情報工学科の総合型は、2026年10月17日に学力検査と面接を実施します。共通テストは利用しません。

配点比率は、出願書類30％、学力検査50％、面接20％です。出願書類には調査書、志望理由書、活動報告書があります。

面接では、これらの書類を踏まえ、大学で学ぶ目的の明確さ、主体的に学ぶ意欲、将来構想を確認します。考えを論理的に組み立て、的確に表現する力や、対話の中で柔軟かつ適切に応答する姿勢も評価の対象です。

原則は個人面接、集団面接になる場合も

募集要項では個人面接を原則としていますが、志願者数によって集団面接になる場合があります。公表されていない面接時間を、練習用の時間設定と混同しないようにしましょう。

まず本人の取り組みを短く説明し、「なぜその方法を選んだのか」「うまくいかなかった点は何か」と聞かれても答えられるように練習します。集団の場合も、他の受験者の発言量に合わせて話を長くする必要はありません。

数学・情報の学力検査は120分

学力検査では、高校数学と情報の基礎的な理解を確認します。範囲は数学Ⅰ・Ⅱ・A・B・Cと情報Ⅰです。数学的な応用力や解析能力、アルゴリズム的思考、データ活用、プログラミング等を含む基礎学力を評価します。

活動報告書では、成果だけでなく、主体性、継続性、協働性や、経験を次の学びにつなげようとする姿勢が評価されます。学力の復習と、活動を振り返る作業の両方を進めましょう。

情報工学部の公募推薦｜総合型との違い

面接10％、書類40％、学力検査50％

学校推薦型は2026年11月28日に実施します。共通テストを利用せず、推薦書、調査書、志望理由書、活動報告書、学力検査、面接を総合して判定します。

配点比率は出願書類40％、学力検査50％、面接10％です。総合型の面接20％とは異なります。数学・情報の学力検査は120分で、出題範囲は総合型と同じです。

面接は、高校長の推薦内容や、これまでの学習・活動の実績等を踏まえ、目的意識、学修意欲、将来の展望を確認するものです。こちらも個人面接が原則ですが、志願者数によって集団面接になる場合があります。

書類に書いた経験を、本人の言葉で説明する

公募推薦の活動報告書では、継続した学習や課外活動について、過程と成果を評価します。与えられた環境で努力を積み重ねた姿勢、協働性、責任感も評価の対象です。

大きな成果を強調するだけでなく、本人の担当、試した方法、改善した点を具体的に伝えてください。 共同制作なら、チーム全体の成果と本人が行った作業を分けて説明しましょう。

情報オリンピックの予選成績、基本情報技術者試験、統計検定等に取り組んだ経験があれば、学習内容や制作・探究への活用まで整理できます。ただし、これらを入試の必須資格や、一律の加点項目として紹介しているわけではありません。実際に経験したことだけを使ってください。

教育学部・都市経営学部の公募推薦には面接がない

教育学部は出願書類と小論文

教育学部児童教育学科の教育コース・保育コースは、出願書類と小論文で選抜します。配点比率は書類50％、小論文50％です。小論文では理解力、思考力、表現力、学修意欲等を評価します。

試験日は2026年11月28日で、小論文は100分です。面接があるものとして準備するのではなく、資料や問いを読み取り、根拠を示して書く練習が必要です。

都市経営学部は基礎学力検査と論述

都市経営学部は、出願書類に加え、基礎学力検査と志望理由等に関する論述で選抜します。書類30％、基礎学力検査・論述を合わせて70％です。面接はありません。

2026年11月28日に、80分の基礎学力検査と45分の論述を実施します。前者では英語能力、論理的思考能力、数理的理解力等を、後者では学部で学ぶ意欲、論理性、表現力等を評価します。教育学部・都市経営学部ともに共通テストは利用しません。

情報工学部の質問例と回答の組み立て方

以下は架空の練習用です。本人の経験や学修計画に置き換え、事実でない活動や資格を付け足さないでください。

質問1｜福山市立大学の情報工学部で学びたい理由は何ですか

…（情報工学に関心を持ったきっかけを書く）…。高校では…（本人の制作・探究）…に取り組みました。試す中で…（知識が足りず検証できなかった点）…が残りました。貴学がめざす、地域社会と協力しながら安心安全なデジタル社会に貢献するエンジニア像に関心があります。…（デジタルものづくり、またはサイバーセキュリティのうち深めたい内容）…を学び、…（現在の課題をどう発展させたいか）…に取り組みたいです。

大学の言葉を繰り返すだけでなく、本人の活動で生じた疑問と、学びたい分野の関係を説明しましょう。

質問2｜制作や探究では、どこを工夫しましたか

…（自作した仕組みや調査の概要）…に取り組みました。私は…（本人の担当）…を受け持ちました。当初は…（問題）…があったため、…（比較した方法）…を試しました。その結果、…（記録から確認できた変化）…が分かりました。ただし、…（試せなかった条件）…では確かめられておらず、今後の課題です。

完成したかどうかだけでなく、比較条件や判断の根拠まで整理しておくと、追加質問に答えやすくなります。

質問3｜資格やコンテストの学習から何を得ましたか

…（実際に取り組んだ資格・コンテスト）…に向けて、…（学習した内容）…を勉強しました。例えば情報オリンピック予選Bランクの成績を得た経験を使う場合も、成績の名称だけでなく、…（本人が理解した探索や計算量の考え方）…を説明します。その学習を…（制作等に使った場面）…で生かしました。一方、…（まだ理解が足りないこと）…があり、大学で基礎から深めたいです。

この例の資格や成績を取っていなければ使えません。授業内の探究や、自主的な学習を基に回答することもできます。

質問4｜他の人と意見が分かれたとき、どう対応しましたか

…（共同活動の場面）…で、…（意見の違い）…がありました。私は…（相手に確認したこと）…を聞き、…（比較や試作の方法）…を提案しました。最終的に…（決めた内容と理由）…に落ち着きました。反省点は…（本人の伝え方等）…です。次は…（具体的に変えたい行動）…を意識したいです。

責任感や協働性を「あります」と言うだけでなく、本人が実際にした行動で説明してください。

質問5｜大学では、現在の取り組みをどう発展させたいですか

…（高校で行ったこと）…では、…（限界や未解決の課題）…が残りました。大学では…（学びたい理論や技術）…を身に付け、…（比較・検証したい内容）…を確かめたいです。そのために、現在は…（数学・情報等で復習している内容）…に取り組んでいます。将来は…（本人が考える活用先）…につなげたいです。

将来像を大きく語るだけでなく、そのために今何を学んでいるかまで答えられるようにしましょう。

スキルパスの面接準備｜実績づくりから、本人の言葉で伝える練習へ

スキルパスでは、資格・コンテスト・探究・制作等への取り組みから、志望理由書、面接での説明までを一人ひとりに合わせて支援します。完成した回答を暗記するだけでなく、本人が行ったことを整理し、追加質問に自分の言葉で答える練習が大切です。

福山市立大学の情報工学部では、面接準備と数学・情報の基礎学力の対策を並行して進めましょう。 総合型と公募推薦で異なる書類・配点も、本人の方式に合わせて確認してください。

福山市立大学の志望理由書例文と、実績を伝える書き方

公式資料

• 2027年度 学生募集要項一覧
• 情報工学部 総合型選抜募集要項
• 情報工学部 学校推薦型選抜募集要項

教育学部・都市経営学部の学校推薦型募集要項も、上の公式一覧から確認できます。受験前には、最新の案内と本人の出願方式の条件・提出物を確認してください。