石川県立看護大学看護学部看護学科の推薦面接では、看護への関心と、自分の経験から何を学んだかを説明する準備が大切です。2027年度の入学者選抜要項では、小論文・面接・活動報告書等で総合判定すると示されています。
本人の行動と学びを振り返り、なぜ大学で看護を学ぶ必要があるのかを説明しましょう。 きっかけの出来事に加え、その後に調べ、考えた過程を整理してください。
以下は独自に作成した架空の質問・回答例です。実際の過去問や合格者の回答ではありません。公式の選抜内容と、口頭練習の例を分けて紹介します。
公募推薦の面接・小論文・活動報告書
面接15分と小論文90分
2027年度の入学者選抜要項では、推薦の面接は15分、小論文は90分です。小論文200点、面接100点、活動報告書20点を示し、調査書等も提出します。試験日は2026年11月14日です。
小論文には英文を含む問題があり、基礎的な英語力も評価します。面接で大学の定める基準に満たない場合は、点数を付さないとされています。
推薦は石川県内の高校を卒業見込みの人が対象で、成績等の条件もあります。詳細な出願手続は募集要項を確認してください。
面接と活動報告書の評価
面接では、コミュニケーション能力、協調性、看護への関心・適性、積極性・主体性を評価します。活動報告書では、主に他者と協働して学ぶ態度や、思考・判断・表現を評価します。
活動の数を増やして見せるだけでなく、本人が何を考えて行動したかを説明する練習が大切です。提出書類と、面接で話す内容の一致も確認しましょう。
看護への関心と大学での学び
きっかけから、本人が学んだことへ
身近な人との出来事や学校での学習等をきっかけにした場合は、その後に本人が何を調べ、どの点をさらに知りたいと考えたかを整理してください。将来の職業名だけで、志望理由を説明したことにはなりません。
大学が求める、他の人の意見を聞く姿勢や、学習を続ける意欲との関係も考えてみましょう。大学の教育内容を確認し、現在の疑問を入学後の学びにつなげることが大切です。
人の経験を話すときの配慮
病歴や家庭事情等、他の人を特定できる情報を詳しく説明する必要はありません。自分がどう受け止め、何を考えたかを中心に整理してください。
相手の希望を聞いて自分の行動を変えた経験や、協力して課題に取り組んだ経験も、本人の学びを振り返る材料になります。
資格経験と活動報告書の整理
資格を加点と読み替えない
大学の公式Q&Aは、各種資格等は合格判定に影響しないと案内しています。資格を持っていれば有利になると決め付けず、年度の要項も確認してください。
生物・化学分野の理科検定等に取り組んだ経験がある場合も、ここでの例は本人の学習を振り返る口頭練習です。必須資格や加点を示すものではありません。授業や探究の経験から、何を理解し、何がまだ分からないかを整理しましょう。
協働の中での本人の役割
活動全体の成果と、本人が担当し、考え、行動したことを分けて説明しましょう。 他の人の意見を聞いて学び直した点も、具体的に振り返ってください。
回答例にある経験を、本人が実際に行ったこととして使う必要はありません。活動報告書を見直し、自分の経験に合う内容で練習しましょう。
推薦面接の想定質問と回答例
質問1|なぜ石川県立看護大学を志望したのですか
…(本人のきっかけ)…から、看護に関心を持ちました。その後…を学び、…に取り組みました。
そこで…という疑問が残りました。貴学の…という学びを確認し、人の健康と生活について…を深めたいと考えています。
質問2|活動報告書に書いた取組で、本人は何をしましたか
…(本人の活動)…では、私は…を担当しました。…という課題があり、…を確かめてから…を提案しました。
他の人から…という意見があり、…を見直しました。成果だけでなく、人の考えを聞いて進めることの大切さを学びました。
質問3|意見が異なる相手と、どう関わりましたか
…(本人の協働・交流経験)…では、…について考え方が分かれました。理由を聞くと、自分とは…という前提が違っていました。
…を確認して相談し、…という方法を試しました。自分の考えを伝えることと、相手の話を理解しようとすることの両方が必要だと感じました。
質問4|学習で理解が難しかった内容に、どう取り組みましたか
…(本人の授業・探究・資格学習)…では、…の仕組みが理解できませんでした。…の基礎に戻り、…を比較して考えました。
…は説明できるようになりましたが、…には疑問が残っています。分からない点を明らかにして学び続ける姿勢を、大学でも大切にしたいです。
質問5|看護を学ぶうえで、自分の課題は何だと考えていますか
…(本人の学習や人との関わり)…から、…が課題だと感じています。現在は…を試し、…を振り返っています。
…は改善しましたが、まだ…が十分ではありません。大学で基礎から学び、他の人の意見も聞きながら理解を深めたいです。
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合格へ
スキルパスの推薦面接対策|本人の学びを説明する練習
活動報告書と志望理由をつなげ、本人の行動・学び・残った疑問を具体的に話しましょう。 小論文や英語の学習も並行し、追加の質問に答える練習を進めてください。
スキルパスでは、本人の学習・探究等の経験を振り返り、出願書類と面接の準備を支援しています。資格の取得だけで評価を決め付けず、大学の要項に合う準備と、自分の言葉で説明する練習を進めます。
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