いわて富士大学の総合型・推薦面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

いわて富士大学は、2027年4月に富士大学から名称変更予定の大学です。2027年度の募集対象は、経済経営学部の経済学科・経営法学科です。総合型と公募推薦では、小論文・面接と提出書類を合わせて選考します。

活動や資格を並べるだけでなく、その経験から何を学び、経済・経営・法律の学びにどうつなげたいかを説明しましょう。 小論文に向けた読解と、根拠を示して意見を述べる練習も大切です。

この記事は2027年度の総合型と、公募の学校推薦型選抜を中心に扱います。以下の質問・回答例は独自に作成した架空の練習用で、実際の過去問や合格者の回答ではありません。

総合型｜小論文・面接と書類による総合的な選考

小論文は60分・800字程度、面接は4段階評価

総合型はⅠ期からⅤ期があり、小論文・面接の結果と提出書類の審査結果を総合して選考します。小論文は60分・800字程度で100点満点、面接は4段階評価です。志望理由書と調査書等を提出します。

面接は11時10分からと案内されていますが、これは開始時刻です。1人当たりの面接時間、面接官の人数、集団・個別の形式等を、この案内だけから決め付けないでください。

資格や受賞が全員に必要な選抜ではない

高校卒業・2027年3月卒業見込み等の大学入学資格に加え、大学での勉学への希望、経験や学習成果を学部の学びに生かす意欲・目的意識、活動実績や資格等を勉学に生かす意思のうち、いずれかに該当することが条件です。

資格やコンテスト受賞歴が全員に必要という意味ではありません。本人が実際に取り組んだ活動を振り返り、何を考え、何を学びたいと思ったのかを整理しましょう。

Ⅲ期以降の日程

Ⅲ期の出願は2026年10月6日から11月2日、試験は11月14日です。Ⅳ期は11月9日から12月1日が出願期間で、試験は12月12日。Ⅴ期は2027年1月22日から2月12日が出願期間で、試験は2月19日です。

出願の締め切りはいずれも必着で、会場は本学です。Web出願の登録だけで手続きが終わったと考えず、印刷した願書や提出書類も確認してください。

公募推薦と資格取得者特待生｜条件と試験の違い

公募推薦は評定平均値3.0以上等が条件

公募推薦は専願で、高校卒業・2027年3月卒業見込み等の大学入学資格、評定平均値3.0以上、在籍・出身高校の学校長の推薦等が条件です。志望理由書、推薦書、調査書等を提出します。

小論文は60分・800字程度・100点満点で、面接は4段階評価。小論文・面接と提出書類を総合して選考します。学校長の推薦があることだけで合格が決まるという意味ではありません。

Ⅰ期の出願は2026年11月2日から11月6日までの必着、試験は11月14日です。Ⅱ期は11月9日から12月1日までの必着、試験は12月12日で、会場は本学です。総合型と同じ試験日でも、出願期間や必要書類が異なります。

資格取得者特待生選抜は小論文・面接も含む

資格取得者特待生の特別選抜には、専願、学校長の推薦、高校在学中に取得した学業に関連する資格等の条件があります。資格の証明書のコピー等を提出し、小論文・面接と書類の審査で合否と免除額を決定します。

Ⅰ期の小論文は60分・800字程度・100点満点、Ⅱ期は90分・1000字程度・200点満点です。いずれも面接は4段階評価で、期によって小論文の時間・字数・配点が異なります。

Ⅰ期の出願は2026年11月9日から12月1日までの必着、試験は12月12日。Ⅱ期の出願は2027年1月5日から2月5日までの必着、試験は2月19日です。対象資格や申請条件は、大学の公式案内で確かめてください。

別に学力優秀者特待生の選抜もありますが、資格取得者特待生とは出願条件や試験科目の選択が異なります。特待生の名称だけで、同じ試験内容と考えないようにしましょう。

学科別｜本人の実績と学びたいことを整理

経済学科｜地域や社会の問題を調べた経験

地域の産業、人口、観光、家計等への関心があれば、何をきっかけに、どんな資料を調べたかを振り返りましょう。資料から確認できることと、本人が考えた原因や提案を分けることが大切です。

統計検定やデータ分析、探究発表等に取り組んだ場合は、数値を比較するときに気を付けたことまで説明すると、学習内容が伝わります。少数の観察から、地域全体にも同じことが当てはまると断定しないでください。

経営法学科｜組織やルールへの関心を学びに

学校行事、部活動、地域活動等で、組織の運営やルールについて考えた経験があれば、本人の役割と判断を整理しましょう。簿記やITの学習経験も、経営上の課題や情報の扱いへの関心と結び付けて考えられます。

コンテストや制作活動は、結果だけでなく、何を改善したか、他者とどう協力したかも説明する材料です。情報分野の実績がある場合も、技術名の紹介だけで終わらず、経済・経営等を学びたい理由との関係を考えてください。

資格の条件と面接で伝える経験は別

資格取得者特待生の出願条件を満たすことと、学習の過程を本人が説明できることは別です。 級・取得時期・証明書を正確に確認し、取得していない資格や成績を加えないでください。

ここで挙げた資格やコンテスト等は、本人に実際の経験がある場合の例です。すべての方式で必須、または一律に加点・合格が保証されるという意味ではありません。

質問例と回答例｜志望理由から追加質問へ

質問1｜本学で何を学びたいですか

…（本人が関心を持ったきっかけ）…から、…（実際に学習・調査した内容）…に取り組みました。…（そこで生まれた疑問）…を深めたいと考えています。いわて富士大学では…（公式情報で確かめた学び）…を通じて、理解を広げたいです。

学科名を入れ替えるだけの志望理由にせず、本人の経験と大学で学びたい内容をつなげましょう。

質問2｜地域の問題を調べた経験を教えてください

…（本人が調べたテーマ）…について、…（使用した資料や調査方法）…で調べました。…（確認できたこと）…から、私は…（本人の考え）…と考えました。一方で、…（まだ分からないこと）…もあり、大学で…（さらに学びたい内容）…を深めたいです。

経済学科を志す人に向けた練習例です。資料の出典や調査時点も説明できるようにしてください。

質問3｜活動の中で、どのような工夫をしましたか

…（本人の活動）…で、私は…（担当した役割）…に取り組みました。…（困ったこと）…に対し、…（実際に試した方法）…を工夫しました。…（得られた結果や反応）…から、…（学んだこと）…がありました。

経営法学科への関心につなげる場合も、班全体の実績と本人の担当を分けて説明しましょう。

質問4｜資格の学習を、大学でどう深めたいですか

…（本人が取得した資格）…の学習では、…（具体的に学んだこと）…に関心を持ちました。…（自分で試したことや考えたこと）…を通じて、…（さらに知りたい内容）…が生まれました。大学では…（志望学科で深めたい学び）…に取り組みたいです。

資格取得者特待生選抜も念頭に置いた練習例です。資格名の説明だけでなく、学習内容と関心のつながりを振り返ってください。

質問5｜資料を読んで、どのような意見を持ちましたか

資料では…（確認できる事実）…が示されています。私は…（本人の意見）…と考えます。その理由は…（根拠）…です。ただし、…（資料だけでは判断できないこと）…もあり、…（追加で調べたいこと）…を確かめたいです。

小論文と面接に向けた独自の練習です。実際の出題ではなく、授業や探究で扱った資料等を使って練習してください。

スキルパスの面接準備｜実績と学びたい理由を結び付ける

スキルパスでは、資格・探究等の実績づくりから、志望理由書や面接の準備までを一人ひとりに合わせて支援します。本人の活動を振り返り、根拠を示して説明する練習を重ねます。

いわて富士大学では、小論文と面接を別々に考えず、資料の理解と本人の考えを伝える練習を両立しましょう。 公募推薦や特待生選抜を希望する場合は、推薦・資格等の条件も確認したうえで準備してください。

いわて富士大学の志望理由書例文と、実績を伝える書き方

公式資料

• 2027年度 募集要項・選考試験日程
• 2027年度の出願学科に関するお知らせ
• 受験生向け入試情報

出願前に、最新の公式情報で出願資格、募集学科、推薦・資格の条件、必要書類、集合時刻と試験会場を確認してください。