川崎医科大学の総合型選抜は、2027年度から第二次試験に集団討論が加わります。医師を志す理由を伝える面接に加え、他者の意見を聴き、根拠を示しながら話し合う練習が大切です。
公式の入試概要、変更点、医学部医学科の方針を基に、3つの総合型選抜の枠と、面接・集団討論の準備をまとめました。地域医療や指定診療科への関心を、本人の学習・活動から具体的に説明しましょう。
以下は独自の架空の練習用の質問・回答例です。過去問、出題予告、合格者の回答ではありません。省略部分には、本人が実際に経験し、調べ、考えたことを入れてください。
川崎医科大学の総合型選抜と面接・集団討論
| 総合型の枠 | 面接に向けて整理したい内容 | 第二次試験 |
|---|---|---|
| 中国・四国地域出身者枠 | 地域との関わり、地域医療に従事したい理由 | 面接と集団討論 |
| 霧島市地域枠 | 地域医療への関心と、その地域で学びを生かす意思 | 面接と集団討論 |
| 特定診療科専攻枠 | 指定診療科を志す理由と、医師として貢献したいこと | 面接と集団討論 |
総合型の第一次試験は、総合適性試験と小論文です。第一次の合否は総合適性試験で判定し、第二次の合否は、小論文も含めた試験・面接・集団討論・提出書類等を総合して判断します。
特定診療科専攻枠で大学が指定する診療科は、救急科、総合診療科、麻酔・集中治療科です。名称だけで選ばず、仕事の内容や自分が関心を持った背景を調べてください。各枠の出願資格や卒業後に関する条件は、募集要項で個別に確かめる必要があります。
集団討論では、与えられたテーマをグループで話し合います。大学は、協調性、他者を尊重する姿勢、コミュニケーション能力、論理的思考力を評価すると案内しています。
2027年度の総合型は、面接だけでなく集団討論への準備も必要です。志望理由と、他者と考える姿勢の両方を磨きましょう。
資格や探究の実績から医学を学ぶ理由へつなげる
医学への関心を説明するときは、「人を助けたい」という将来像に加え、これまで何を調べ、どのような疑問を持ったのかを振り返ると具体的になります。地域活動、理科の探究、継続した学習等から、本人が考えたことを選びましょう。
例えば、生物検定や化学検定に向けた学習、科学分野のコンテスト、統計検定で学んだデータの読み方は、実際に取り組んだ場合に説明の材料になります。結果だけで終わらず、理解が変わった点や、さらに学ぶ必要を感じた点まで整理してください。
川崎医科大学は、低学年の早期体験実習・看護実習から、診療参加型臨床実習につながる教育を掲げています。医師だけに目を向けるのではなく、患者の生活や他の医療職との協働を学びたい理由も考えてみましょう。
医学部医学科の質問例と回答例
医師を目指す理由を、自分の経験から説明できますか
……(本人が医学に関心を持ったきっかけ)……から、私は……(実際に調べたことや参加した活動)……に取り組みました。そこで……(当初の考えと異なった気づき)……がありました。大学では基礎医学と臨床医学を学ぶとともに、早期の実習を通じ、患者や医療職の方々と関わりながら医師に必要な姿勢を深めたいです。
地域医療について、何を調べてきましたか
……(本人の地域との関わり)……をきっかけに、私は……(実際に確認した公的資料や聞き取り)……を調べました。……(地域ごとの事情や、資料だけでは分からなかった点)……に気づきました。地域医療を一つの課題だけで捉えず、大学で公衆衛生や臨床を学び、生活背景も含めて考えられる医師を目指したいです。
理科の探究や資格学習で、考え方がどう変わりましたか
……(本人が行った生物・化学の探究)……では、……(比較した条件や記録方法)……を工夫しました。……(実際の生物検定・化学検定・統計検定等の学習)……も参考になりましたが、……(結果の限界や確かめきれなかったこと)……が残りました。結論を急がず根拠を確かめる姿勢を、大学での学習と研究に生かしたいです。
特定診療科への関心を、どのように深めましたか
……(本人が指定診療科に関心を持った経験)……から、私は……(確認した仕事内容や学習内容)……を調べました。……(他の医療職との連携や、まだ理解が足りない点)……も分かりました。現時点の知識で仕事を分かったつもりにならず、大学で基礎から学び、……(実際に志す指定診療科で貢献したいこと)……を具体的に考えたいです。
ここで挙げた資格等は、本人の学習を振り返るための例です。大学が一律の加点や出願資格として指定したものではありません。取得していない資格や、経験していない活動を回答に加えないでください。
集団討論では根拠を示し、相手の意見を受け止める
集団討論の練習では、話す回数だけを増やすのではなく、相手の主張を理解した上で自分の考えを述べることが大切です。「賛成できる点」「確かめたい前提」「別の立場からの見方」を整理しながら話してみましょう。
例えば、独自の練習テーマとして「地域の健康情報を高校生に伝えるには」を取り上げる場合、対象者、情報源、伝え方、確かめる方法をグループで検討できます。これは大学が公表した出題テーマではありません。根拠のない医療情報を断定せず、分からない点も共有する練習として使ってください。
面接では、書類に書いた経験と回答がつながっているかを確かめましょう。「なぜその方法か」「本人の役割は何か」「意見が異なる人とどう協力したか」等を問い直すと、経験を具体的に説明する練習になります。
自分の意見を簡潔に伝え、相手の考えと根拠を確かめる姿勢は、面接と集団討論の両方で大切です。
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合格へ
2027年度の試験日程と出願書類の注意点
総合型選抜の出願は2026年10月30日で終了しています。第一次試験は11月7日、第一次合格発表は11月10日正午です。第二次試験は11月14日、第二次合格発表は11月17日正午、入学手続期間は11月17日~25日です。
大学は、出願書類の作成で生成AIを使用することを認めていません。本記事の架空例を自分の経験として使ったり、生成した回答を提出書類に流用したりせず、大学の指示に従って本人が作成・推敲してください。
スキルパスでは、実際の資格学習、探究、コンテスト等の経験を振り返り、志望校の方針に合わせた面接練習を支えます。医学を学ぶ目的と、これまでの取り組みのつながりを、自分の言葉で伝える準備を進めましょう。
川崎医科大学の総合型対策は、枠ごとの目的を理解し、本人の経験から医師を志す理由を説明することが出発点です。
出典:川崎医科大学公式2027年度入試概要、2027年度からの変更点、医学部医学科の方針、出願書類作成時の生成AIの使用について。


