滋賀県立大学の一般入試と推薦の難易度比較｜実問題で分かる理系推薦のチャンス【2027年度】

滋賀県立大学の材料化学科を目指すなら、一般入試の応用数学と、推薦の口頭試問の違いに注目です。2026年度の学校推薦型選抜Aは、受験8人・合格4人で2.00倍でした。

一般前期の数学では、定積分・数列・極限を結び付ける計算が出題されています。一方、推薦Aの口頭試問は、身近な水の浄化方法を考えて説明する課題でした。化学や環境に関心があり、実験や探究に取り組んできた人には、その経験を生かして挑戦できる推薦です。

一般の応用数学と、推薦の化学に関する口頭試問

2026年度の一般前期数学は100分・3大問でした。複素数、積分で定めた数列と極限、ベクトルと図形、三角関数の微積分を扱います。計算方法を知っているだけでなく、設問をつなげて考える力が必要です。

材料化学科の推薦A・Cでは、汚水をきれいにして自然に流す方法を挙げる課題が出題されました。資料を2分で作り、1分で説明した後、3〜4分程度の質疑応答が続く形式です。

数式計算の負担を比べると、推薦の口頭課題の方が取り組みやすい内容です。 ただし、推薦にも共通テストが必要です。独自試験の計算が少ないことと、選抜全体の学力対策が不要なことは別です。

出典：一般前期数学の公式問題、材料化学科の公式口頭試問。

実際の問題：定積分と極限から、水の浄化方法の説明へ

設問の要約：数列の第1項から第n項までの和が画像の定積分で与えられる。和をnの式で表し、一般項を求め、最後にn倍した一般項の極限を求める。

出典：大学公式PDFで問題全体を読む

条件の要約：家庭や工場などの汚水を浄化し、海や川などの自然へ流す方法を考える。2分で解答資料を作り、1分で説明した後に質疑応答を受ける。

出典：大学公式PDFで問題全体を読む

一般数学の第1問(2)では、積分で数列の和が定義されています。まずその和を求め、次に数列の一般項を導き、最後に極限を求める問題です。積分を計算して終わるのではなく、その結果を数列の考察につなげます。

推薦の課題は、家庭や工場から出る汚水を浄化する方法を考えるものです。身近なろ過や吸着の実験などが、考え始める手掛かりになります。答えを挙げた後には、何を取り除ける方法なのか、なぜその方法が有効なのかを説明できるようにしておきたいところです。

一般の難しい計算問題で苦戦していても、化学への関心と説明力を生かせる推薦は検討する価値があります。 その強みを伝えるには、実験の手順や結果、自分で考えたことを言葉にする練習が必要です。

材料化学科の推薦Aは2.00倍、一般前期は2.81倍

2026年度の公式結果で、材料化学科の推薦Aは受験8人・合格4人、一般前期は受験90人・合格32人でした。いずれも受験者数を合格者数で割った実質倍率です。

推薦Aは2.00倍で、一般前期より競争人数の少ない結果でした。 一般と推薦では出願条件や評価方法が異なるので、得意なことを生かせる方式を選ぶことが大切です。

出典：2026年度入学試験結果概要。

2027年度の推薦Aは、共通テストと口頭試問の両方が必要

材料化学科の推薦Aは、滋賀県内の学校を卒業する人、または本人・保護者の滋賀県内居住が所定の条件を満たす人などが対象です。学校長の推薦と、合格した場合の入学確約も必要です。

推薦A一般枠・B・Cを合わせた推薦人数は、1校から同学科に2人までです。地域条件のない推薦Cもありますが、出願区分を混同せず確認してください。

独自試験の計算負担が軽くても、共通テストと化学の口頭試問には専門的な準備が欠かせません。 2026年度の課題を暗記するだけでなく、別の現象でも知識を使って説明できるようにしたいところです。

出典：2027年度学校推薦型選抜の公式募集要項冊子18〜19・22〜23・32ページ。

探究の実績を、化学の説明力につなげる

水や材料、環境の実験を自分で進めると、結果だけでなく、条件を選んだ理由やうまくいかなかった原因も考えることになります。その過程を説明する経験が、口頭試問や志望理由の準備につながります。

理系の実績づくりから志望理由書・口頭試問まで準備することで、推薦のチャンスを生かせます。 スキルパスでは、資格・コンテストや探究活動と、志望大学ごとの出願対策を相談できます。材料化学科で学びたいことと、今から伸ばせる強みを、オンラインの無料相談で一緒に考えませんか。

滋賀県立大学の志望理由書例文も読む

スキルパスのコース・指導内容を見る