四国大学の総合型・公募推薦面接対策｜学科別の質問例と実績の伝え方【2027年度】

四国大学の総合型選抜には、セミナー利用、自己アピール、分野別の入試があります。自己アピール入試は提出したアピールシート、セミナー利用入試は受講報告書を基にした口頭試問を含む個人面接です。公募の推薦入試では、筆記試験に加えて個人面接を行います。

文学、経営情報、デジタル創生、生活科学、看護の5学部9学科で、経験を大学の学びにつなげる準備が大切です。活動の結果だけでなく、自分が考え、工夫し、学んだことを整理しましょう。

以下は独自の架空の練習用の質問・回答例です。過去問、出題予告、合格者の回答ではありません。省略部分には、本人が実際に経験し、調べ、考えたことを入れてください。

総合型3方式と、公募推薦の個人面接

分野別入試には、スポーツ、学科別専門、文化活動、グローバルの4分野があります。対象学科は分野によって異なり、看護学科はグローバル分野が対象です。活動証明書には実績を証明する資料等が必要なので、経験があるだけで出願要件を満たすとは限りません。

自己アピール入試では、自分の強みや意欲、学校内外の活動などからアピールする内容を選びます。オープンキャンパスへの参加経験も対象ですが、参加した事実に加えて、何を学び、関心がどう深まったかまで振り返りましょう。

四国大学の面接では、提出したシートや報告書と、本人の経験・考えがつながるように準備することが大切です。

資格・コンテストの結果と、自分の工夫を整理する

資格やコンテスト、探究、制作の経験は、結果、本人の担当、試した方法、見直した点に分けて整理しましょう。共同活動の場合は、チーム全体の成果と、自分が担当したことを区別して説明してください。

デジタル分野なら情報オリンピックの予選結果やプログラム制作、健康・栄養や看護への関心なら生物検定・化学検定等の学習も、実際の経験があれば説明の材料になります。資格の一律加点や必須条件として挙げているわけではありません。取得していない資格や、未参加の大会を実績に加えないでください。

5学部9学科の質問例と回答例

文学部日本文学科：作品を読んで、自分の考えが変わった経験はありますか

……（本人が読んだ作品や探究のきっかけ）……について、……（実際に比較した表現や資料）……を調べました。……（最初の解釈と見直した点）……があります。大学では日本の文学や言葉を学び、根拠を示しながら作品を読み解く力を伸ばしたいです。

文学部書道文化学科：作品を仕上げるまでに、何を工夫しましたか

……（本人の書道の制作や活動）……では、……（実際に目指した表現）……に取り組みました。……（臨書や練習で比較した点）……を基に、……（自分が修正したこと）……があります。大学では書の表現と文化を学び、制作の意図を言葉でも説明できるようになりたいです。

文学部国際文化学科：異なる文化に触れて、どんな問いを持ちましたか

……（本人の交流や語学学習）……を通じ、……（実際に気づいた違い）……に関心を持ちました。……（相手に確かめたり資料を調べたりしたこと）……から、……（考えを改めた点）……があります。大学では言語と文化を学び、背景の違いを確かめながら相手を理解したいです。

経営情報学部経営情報学科：情報を集めて、判断や提案を変えた経験はありますか

……（本人の地域調査や学校活動）……では、……（実際に集めた情報）……を整理しました。……（最初の予想と異なった結果）……を受けて、……（自分が変えた提案）……があります。大学では経営と情報を学び、根拠に基づいて課題の解決方法を考えたいです。

デジタル創生学部デジタル創生学科：制作や問題解決で、どこを改善しましたか

……（本人のプログラム制作や情報オリンピックへの挑戦）……では、……（実際の結果や動作）……を確認しました。私は……（計算方法や使い方の課題）……に対し、……（自分が試した変更と比較）……を行いました。大学ではデジタル技術を学び、利用する人や地域の課題にも目を向けて改善を続けたいです。

生活科学部人間生活科学科：暮らしの中の疑問を、どう確かめましたか

……（本人が生活や学校活動で気になったこと）……について、……（調査や制作で試したこと）……に取り組みました。……（得られた意見や結果）……から、……（自分が見直した点）……があります。大学では生活に関わる専門分野を学び、人の状況や使いやすさを考えて提案したいです。

生活科学部健康栄養学科：食や健康への関心を、どんな学習につなげましたか

……（本人が食や栄養に関心を持った経験）……から、……（実際の探究や生物・化学の学習）……に取り組みました。……（比較した条件や結果）……を通じ、……（さらに確かめたい疑問）……が生まれました。大学では栄養を専門的に学び、根拠と相手の生活を踏まえて健康を支えたいです。

生活科学部児童学科：子どもとの関わりで、対応を変えた経験はありますか

……（本人の学習支援や子どもと関わった経験）……では、……（実際に担当した活動）……に取り組みました。……（子どもの反応）……を見て、……（説明や教材を変えたこと）……があります。大学では教育・保育を学び、一人ひとりの発達や気持ちに合う関わりを考えたいです。

看護学部看護学科：相手の状況を確かめて行動した経験はありますか

……（本人の地域活動や健康に関わる学習）……で、……（自分の予想と相手の希望が異なった場面）……がありました。私は……（実際に話を聞いて確認したこと）……を基に、……（対応を変えたこと）……があります。大学では看護の知識と技術を学び、相手の思いと根拠の両方を大切にした支援を考えたいです。

口頭試問と小論文に向けて、経験の根拠を説明する

アピールシートの内容を、具体例で説明してください

……（本人がシートに書いた強み）……は、……（実際の活動でその力を使った場面）……から考えました。……（本人の役割や行動）……と、……（確認できた結果）……があります。まだ……（課題として残った点）……があるため、大学では……（深めたい学び）……に取り組みたいです。

セミナーを受けて、考えが変わった点はありますか

……（本人が受講した内容）……で、……（受講前には知らなかった視点）……を学びました。……（報告書にまとめた疑問や気づき）……をきっかけに、……（自分で調べたこと）……があります。大学では……（さらに学びたい内容）……を深めたいです。

生活科学・看護の自己アピール入試とセミナー利用入試には、50分・600字程度の小論文があります。人間生活科学は心理・養護・デザイン、健康栄養は食品・栄養・健康、児童は教育・保育、看護は健康・看護に関する内容です。関心に合う記事を読み、事実と自分の考えを分けて整理する練習も役立ちます。

面接の回答は丸暗記せず、提出書類に書いた経験を、別の聞き方でも説明できるようにしましょう。

2027年度の今後の日程と、書類準備

セミナー利用入試Ⅰ・Ⅱ期と自己アピール入試Ⅰ・Ⅱ期の試験は終了しています。これからの自己アピールⅢ期・分野別Ⅱ期は、2026年11月16日～12月1日にネット出願登録・検定料払込、12月2日書類必着、12月13日試験、12月18日合格発表予定です。

公募の推薦入試は11月1日～12日にネット出願登録・検定料払込、11月13日書類必着、11月22日試験、12月1日合格発表予定です。書道文化学科は出願時に自筆の書道作品の提出も必要です。ネット登録の期限と書類必着日を区別して準備しましょう。

分野別Ⅲ期の募集の有無は12月15日に案内予定です。希望する分野・学科の実施状況と出願要件を確認してください。

スキルパスでは、資格・コンテスト・探究等の実績づくりから、志望理由書と面接まで支えます。本人の経験を振り返り、四国大学で何を学びたいかにつなげる準備を進めましょう。

四国大学の面接対策は、実績や受講経験で何を学び、その続きを大学でどう深めたいかを、自分の言葉で伝えることが大切です。

出典：四国大学公式自己アピール入試、セミナー利用入試、分野別入試、公募の推薦入試、学部・学科。

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