豊岡高校では、STEAMの講義や実習を通して、数学と身近な現象・技術のつながりを学んでいます。現役生の2026年度大学合格状況と、錯視立体や測量を扱った公式活動報告を紹介します。
2026年度の現役合格実績には、大阪大学8人、岡山大学11人、鳥取大学9人などが掲載されています。
豊岡高校の大学合格実績
対象は学校全体の大学合格状況・2026年度欄（現役生のみ、延べ数）です。
| 大学名 | 現役合格者数 |
|---|---|
| 大阪大学 | 8人 |
| 岡山大学 | 11人 |
| 鳥取大学 | 9人 |
| 北海道大学 | 2人 |
| 九州大学 | 2人 |
| 電気通信大学 | 1人 |
| 兵庫県立大学 | 5人 |
| 大阪公立大学 | 4人 |
| 立命館大学 | 41人 |
| 大阪工業大学 | 8人 |
出典：兵庫県立豊岡高等学校・大学合格状況・最近3カ年（現役生のみ、延べ数）。
2026年度欄の現役生のみの合格者数です。既卒生は含まず、複数大学への合格があり得る延べ数です。学科別やSSH参加者限定の実績ではありません。
実績にある大学名を参考にしながら、自分の研究分野と各大学の学部・学科で学べる内容を照らし合わせてみましょう。合格者数の多さだけでは、受験方式や研究との相性までは分かりません。
学校の大学実績と、これから出願する方式の条件は分けて確認しましょう。 合格・進学した大学の一覧だけでは、利用した選抜方式やSSH活動との関係までは分かりません。
豊岡高校の公式資料で分かるSSHと探究活動
以下は、2026年10月の公式SSH・STEAM活動報告をもとに整理した活動です。
| 活動名 | 対象・時期 | 公式資料で確認できる内容 |
|---|---|---|
| 錯視立体の特別講義 | STEAMⅡ・2026年10月21日掲載 | 高校数学を用いて不思議な立体を作ることを扱った講義が報告されています。 |
| 三角比と測量 | STEAMⅠ・2026年10月19日 | 建設会社の講師を迎え、体育館に設けた模擬的な川幅や高さを三角比で測る課題に取り組みました。 |
出典：兵庫県立豊岡高等学校・STEAMⅡ特別講義・錯視立体を科学する、兵庫県立豊岡高等学校・STEAMⅠ特別講義・三角比と測量。
学校で用意された活動に参加したことと、自分が研究で判断・実行したことは分けて整理しましょう。テーマを選んだ理由、比較した条件、結果への疑問、発表で受けた質問を残すと、進学後に深めたい課題も説明しやすくなります。
SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす
研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。
測量の実習なら、どの角度と長さを測り、どの関係式から距離を求めたかを整理すると、数学を使った経験を具体的に説明できます。測定の誤差や、現実の条件との違いも考えてみましょう。
錯視立体への関心を研究に進める場合は、見え方が変わる条件を決め、設計と観察を比較する方法が考えられます。講義を受けたことと、その後に自分で検証した内容は分けて記録してください。
グループ研究では、チーム全体の成果に加え、自分が担当した作業や提案、結果を受けて変更した点を説明できるようにしておきましょう。総合型・公募推薦では、研究資料だけでなく、調査書、学力評価、面接などの条件も大学・学部・方式ごとに確認が必要です。
予想と異なった結果も、原因をどう検討したかが研究の説明に役立ちます。
資格・コンテスト・探究を深める活動例
以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。
数学・情報・データ分析
統計検定で学んだ分析を研究データに使う方法や、情報オリンピックでアルゴリズムの理解を深める方法が考えられます。例えば予選Bランクなどの実績を得た場合は、取り組んだ問題、改善した解法、探究で使えた考え方まで説明しましょう。
物理・化学・生物
物理検定・化学検定・生物検定の学習や、科学オリンピック、研究発表会への挑戦も活動の例です。検定で学んだ知識と、自分の実験・観察で確かめたことを結びつけてみましょう。
資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。
総合型・公募推薦を目指すための準備
志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。
| 確認したいこと | 準備のポイント |
|---|---|
| 出願資格 | 学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など |
| 学力の確認 | 数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無 |
| 研究や活動の資料 | 問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲 |
| 志望理由 | 高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり |
| 日程と入学条件 | 出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程 |
SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。
次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。
豊岡高校のSSH活動と大学進学でよくある質問
表の合格者数は、実際の進学者数ですか？
合格と進学は異なります。表の見出しと対象年度・対象学科を確認してください。同じ人の複数合格や既卒生を含む表もあり、SSHの活動だけで合格した人数を示しているわけではありません。
SSHの研究を総合型・公募推薦で伝えるには？
研究テーマだけでなく、問い、方法、結果、考察、自分の役割を整理することが大切です。大学で続けたい学問とのつながりを示し、大学・学部ごとの選抜条件に合わせて準備してください。
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