全商プログラミングコンテストの審査基準と受賞例｜情報系の推薦へ

商業高校で学ぶプログラミングを、自分の作品として発表したい。全国商業高等学校プログラミングコンテストは、全商協会の会員校の生徒が、学校生活や授業の学びに関わるプログラムを出品する大会です。

資格で学んだ知識に、自分で作ったプログラムと受賞・制作の経験を加えることで、情報系の総合型選抜・公募推薦に向けた実績を育てられます。

全商のプログラミングコンテストとは

主催は公益財団法人全国商業高等学校協会です。2026年の第47回は、8月29日に東京の全商会館で審査を行いました。

応募は学校を通じた推薦で、各校2点までです。個人のほか、10人までの共同制作にも対応しています。会員校の在籍生徒で、会費納入の対象者であることなどの参加条件があります。

作品の範囲は、授業や実習、部活動、学校行事などに関わるものです。商業の授業で考えた仕事の仕組みを、実務的なソフトウェアとして発展させる方向も考えられます。

募集案内は、一般的なプログラミング言語だけでなく、制作支援ツールや表計算のマクロを使う作品も紹介しています。得意な言語やツールを、何のために使うかから考えてみましょう。

出典：全商協会・プログラミングコンテストの案内、2026年度の審査・受賞結果

審査基準｜構想・技法・添付書類

2026年度の募集要項は、発想の独自性や分かりやすさ、プログラムの作り方・使い方、説明書の表現を審査の対象にしています。具体的な項目は、次の3つです。

右列は、公式項目を踏まえたスキルパスからの準備の提案です。要項には、各項目の配点や、賞ごとの合格点は示されていません。

作品と説明書を一緒に準備することが大切です。プログラムが動くことに加え、利用場面と自分の工夫が、読む人に分かる資料を用意しましょう。

例えば、学校行事の案内を作るなら、誰がどの情報を探しているかを整理し、情報を見つけるまでの操作を考える方法があります。データ処理の作品なら、入力から出力までの流れや、入力内容が変わったときの動作も、説明の材料になります。

出典：2026年度募集要項・審査基準

最優秀賞・優秀賞・優良賞・奨励賞の違い

募集要項の表彰枠は、最優秀賞1作品、優秀賞3作品、優良賞5作品、奨励賞5作品です。該当する作品がない場合は、この数どおりになるとは限りません。

奨励賞には、作品の審査に加えて学校の受賞歴に関わる条件があります。単に優良賞の次の順位という説明では、この条件が伝わりません。

また、公式結果は、同じ賞を受けた複数校の掲載順を順位とはしていません。活動報告書では、正式な賞名を使うと、実績を正確に伝えられます。

出典：2026年度募集要項・表彰、公式受賞一覧・掲載順の扱い

2026年の受賞作品と、使われた言語

第47回の最優秀賞は、丹後緑風高校網野学舎の「つむぎナビ～京丹後買い物サポート～」でした。公式結果では、HTML、JavaScript、CSSを使用した作品として紹介されています。

優秀賞は、次の3作品です。作品名と使用言語は、主催者の公表内容に沿って記載しています。

題材や制作手段には違いがあります。主催者の結果ページでは、各作品の紹介動画も公開されているので、画面の構成や操作の流れを知る参考になります。

公開一覧には、各作品の採点内訳や個別の受賞理由は載っていません。特定の言語を選べば有利になるという説明ではなく、作品の目的と、自分が工夫した処理を説明する準備に生かすとよいでしょう。

出典：第47回・受賞作品と紹介動画

過去の最優秀作品｜コンビニ経営を学ぶゲーム

制作の内容が分かる例として、2024年の第45回で最優秀賞を受けた、大垣商業高校の「コンビニエンス DAIGEST」があります。

学校の紹介によると、コンビニの経営を題材に、社会や経済の仕組みをゲームで学ぶ作品です。3年生3人と2年生5人が共同で制作しました。

商業で学ぶ内容を、操作しながら学べる教材へ変えた例です。自分の作品でも、どの場面で利用者に何を考えてもらうか、操作の結果をどう返すかを考えると、教材の目的と処理の仕組みをつなげられます。

共同制作なら、画面、処理、データ、資料作成などを誰が担当したかも振り返っておきましょう。自分が担当した箇所を説明できると、推薦の面接でも、作品について具体的に話せます。

出典：大垣商業高校・第45回最優秀賞の作品紹介

応募資料と、制作の進め方

応募には、概要説明書、報告書、プログラムリスト、作品のデータなどが必要です。報告書には、システムの構成、処理の流れ、操作と出力結果をまとめる形式が示されています。

実行動画も提出物に含まれますが、2026年度の要項では採点の対象外です。動画の編集に力をかける前に、作品と審査対象の資料を整えておきたいところです。

概要説明書には、実際に使った効果か、今後使いたい場面を書く欄があります。利用の経験がある場合は、そのときの反応や改善点を記録しておくと役立ちます。

2026年度の応募は、8月5日必着で終了しています。次回に向けては、早めに担当の先生と相談し、学校での選考や提出物の確認にかかる時間も見込んで準備しましょう。

出典：2026年度募集要項・提出物と記入方法

全商検定と制作を、情報系の推薦の実績へ

全商情報処理検定で学ぶプログラミングやデータ処理を、自分の作品に使うと、学習の経験を具体的に示せます。ITパスポートや基本情報技術者の学び、統計検定で身につけた分析を組み合わせる方法も考えられます。

資格、制作、コンテストへの出品を一続きの活動として説明することで、情報分野への関心が伝わりやすくなります。志望理由書では、作り始めた理由、試した処理、改善した点、大学で深めたい内容をつなげてみましょう。

スキルパスで、資格から作品づくり・推薦対策まで

スキルパスでは、大学院生や現役の理系大学教員による指導のもと、資格対策、制作テーマの具体化、プログラミング、データ分析、応募資料の準備を支援します。

理系推薦での実績の組み合わせ方を踏まえ、志望理由書・面接まで徹底伴走します。商業高校での学びを情報系の大学進学へつなげたい方は、無料受験相談でご相談ください。

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