鹿児島国際大学「英語俳句コンテスト」高校生部門の表彰・課題と推薦への活かし方

鹿児島国際大学の「中学生・高校生英語俳句コンテスト」は、日本の文化や自分が感じたことを英語で表現する企画です。2026年の第6回は、課題英語俳句と写真英語俳句の2部門で作品を募集しました。

コンテストでの成果に資格の学習や探究の経験を組み合わせると、総合型選抜・公募推薦で伝える実績が具体的になります。 公式の評価方法を知り、自分の関心に合う作品・研究へ取り組みましょう。

対象と表彰内容

鹿児島県内の中学校・高等学校に在籍する生徒が対象で、外国人留学生も含みます。高校生と中学生はそれぞれ別部門です。2026年の大学発表では、全体で39校から2,661句の応募があったとしています。

出典：鹿児島国際大学・2026公式開催要項・対象と2部門、鹿児島国際大学・第6回の応募数と結果発表、鹿児島国際大学・2026受賞作品・高校生2部門を区別

課題英語俳句と写真英語俳句の募集規定

公式要項では、学内外の審査員が審査するとしています。数値の配点は掲載されていません。応募する作品には、部門ごとの課題と句数の規定があります。

出典：鹿児島国際大学・2026公式開催要項・対象と2部門、鹿児島国際大学・第6回の応募数と結果発表、鹿児島国際大学・2026受賞作品・高校生2部門を区別

研究・作品の成果をどう深めるか

言葉のテーマや写真から、自分が気になった場面を一つ選んでみましょう。何が印象に残ったかを考え、短い英語で伝えるために語を比べると、言葉とイメージの関係を学べます。

テーマから自分が感じたことを、英語の言葉で表現することが、語学力を創作に生かす練習になります。表現を見直した記録や、言葉の意味を調べた経験も、活動の過程として振り返れます。

応募・表彰の時期

2026年は7月上旬〜9月中旬が応募期間で、11月中旬に結果が公表されました。表彰式は12月上旬に坂之上キャンパスで行う案内です。夏の観察や語学学習を、秋の作品応募へつなげられる流れでした。

出典：鹿児島国際大学・2026公式開催要項・対象と2部門、鹿児島国際大学・第6回の応募数と結果発表、鹿児島国際大学・2026受賞作品・高校生2部門を区別

資格の学びと活動実績を組み合わせる

英検などの資格学習で増やした語彙や文法を、短い作品の創作へ生かせます。語学資格と、文化や身近な場面を表現した実績を組み合わせると、国際文化・言語・教育などへの関心を具体的に伝えられます。

総合型選抜・公募推薦への活かし方

創作や受賞の経験は、英語と文化への関心を実際の活動にした実績として、総合型選抜や公募推薦で説明できます。どんなテーマを選び、何を表したくて、どのように言葉を見直したかを整理しましょう。

英語資格と作品の実績を、大学で学びたい言語や文化へつなげられます。 志望理由書や面接では、創作を通じて生まれた疑問や、さらに理解したい表現についても話せます。本人の経験と、志望する分野の授業・研究とのつながりを考えると役立ちます。

賞状や公式の結果発表、応募作品、制作の記録を整理しておくと、活動報告書や面接の準備に役立ちます。チームの場合は、全体の成果と本人が担当した部分を分けて説明しましょう。

出典：鹿児島国際大学・2026公式開催要項・対象と2部門、鹿児島国際大学・第6回の応募数と結果発表、鹿児島国際大学・2026受賞作品・高校生2部門を区別

スキルパスが資格・探究から推薦対策まで支援

スキルパスは、資格対策と実績の組み合わせ方、大学別の総合型選抜・公募推薦の戦略を熟知しています。本人の関心と志望分野に合わせ、資格学習、テーマの具体化、研究・制作の成果を出願準備へつなげます。

資格・コンテストへの挑戦から志望理由書・面接まで、オンラインで徹底伴走します。 自分に合う実績づくりや出願準備について、下の無料受験相談フォームからスキルパスへご相談ください。

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