清泉大学「長野県高校生英語スピーチ・レシテーションコンテスト」の審査基準・表彰と推薦への活かし方

清泉大学の「長野県高校生 英語スピーチ・レシテーションコンテスト」は、英語で経験や考えを発表するスピーチと、課題文を暗唱するレシテーションの2部門がある企画です。2026年は第21回の開催が案内されています。

コンテストでの成果に資格の学習や探究の経験を組み合わせると、総合型選抜・公募推薦で伝える実績が具体的になります。 公式の評価方法を知り、自分の関心に合う作品・研究へ取り組みましょう。

対象と表彰内容

2026年の要項では、英語を母語としない高校生が対象で、学校ごとの参加は2部門を合わせて2人以内です。2回目の参加者は、前回と同じ部門へ出場できない規定です。

出典：清泉大学・2026第21回公式実施要領・配点と表彰

公式の審査基準・審査方法

2026年の公式実施要領では、両部門とも100点満点で、次の評価項目と配点を設けています。スピーチは4分以内、レシテーションは3分程度という規定です。

出典：清泉大学・2026第21回公式実施要領・配点と表彰

研究・作品の成果をどう深めるか

スピーチでは、関心のある社会課題に対し、自分がどんな役割を果たしたいかを経験や調査と結びつけて考えてみましょう。レシテーションでは、課題文の意味を理解し、強調や間の取り方を試す方法があります。

内容を理解し、自分の声で伝えるために工夫した過程を示すことで、英語を学んできた成果が具体的になります。練習の録音を残すと、発音や伝え方をどう改善したかも説明できます。

応募・表彰の時期

2026年は7月下旬に募集案内が公開され、10月上旬が応募締切、スピーチ原稿は同月下旬が提出締切です。11月中旬に上野キャンパスで発表・表彰を行う日程となっています。部門や課題、提出時期は次回の公式要項で確認してください。

出典：清泉大学・2026第21回公式実施要領・配点と表彰

資格の学びと活動実績を組み合わせる

英検などの資格学習に、発表へ取り組んだ実績を組み合わせられます。社会課題を調べる際に統計や情報の知識を使った経験があれば、英語を通して何を学びたいかも具体的に伝えられます。

総合型選抜・公募推薦への活かし方

発表や受賞は、語学を学び、成果を人へ伝えた経験として総合型選抜や公募推薦で説明できます。テーマや課題文を通じて深まった関心と、練習で改善した点を整理すると、活動報告や面接にも役立ちます。

英語資格と発表の実績を、大学で学びたい言語・国際・社会分野へつなげられます。 自分が調べた社会課題や文化について、さらに専門的に学ぶ必要を感じた理由を考えてみましょう。

賞状や公式の結果発表、応募作品、制作の記録を整理しておくと、活動報告書や面接の準備に役立ちます。チームの場合は、全体の成果と本人が担当した部分を分けて説明しましょう。

出典：清泉大学・2026第21回公式実施要領・配点と表彰

スキルパスが資格・探究から推薦対策まで支援

スキルパスは、資格対策と実績の組み合わせ方、大学別の総合型選抜・公募推薦の戦略を熟知しています。本人の関心と志望分野に合わせ、資格学習、テーマの具体化、研究・制作の成果を出願準備へつなげます。

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