山口県統計グラフコンクールの審査・受賞例｜高校生の探究を理系推薦へ

山口県統計グラフコンクールは、関心のあるテーマを統計で調べ、グラフを中心とした作品にまとめるコンクールです。高校生は第6部に応募でき、手描きでもパソコンでも制作できます。

2026年度の高校生の特選作品は、献血をテーマにした「献血でつなぐ、つながる命」です。医療や地域の問題も、データを使って調べることで、自分の関心と大学での学びをつなげる題材になります。

身近な疑問を調査へ発展させ、データを根拠に考えを示す経験は、理系の総合型選抜・公募推薦で伝えられる実績になります。

高校生の応募条件と作品形式

主催は山口県と山口県統計協会です。県教育委員会や県内の市町などが共催し、新聞・放送各社が後援しています。対象は県内に在住・在勤・在学する小学生以上です。

第6部は高校生以上の区分で、大学生や一般の人も含まれます。テーマは自由、作品はB2判、合作は5人以内です。小中学生には別の部門があり、高校生がパソコンで制作する場合も第6部への応募です。

2026年度の締切は9月上旬でした。自分の観察やアンケートを使う場合は、その記録の添付が必要です。外部の統計を使う場合も、作品表面への出典記載と資料の添付が求められます。山口県・2026年度募集要領

形式・正確さ・主題に関する審査基準

県は共通基準として、用紙の寸法、目盛りや単位・文字・数字の正確さ、出典や観察・調査方法の記載、見出しと配色の適切さを挙げています。

高校生を含む第3～6部では、さらに次の内容が審査されます。

審査は学識経験者と県統計分析課の職員による審査会で行われます。項目別の配点は公表されていません。山口県・公式審査基準

調べたい問いに合う資料を選び、図表から何を読み取ったかを示す構成が大切です。 例えば利用者数を調べる場合、人数の推移だけでなく年齢別の割合や時期の違いを確かめると、考察を深められます。

元の表とグラフの数値が合うか、いつの調査か分かるか、タイトルが内容を表しているかも確認しておきたい点です。こうした整理は、完成後に作品を説明するときにも役立ちます。

特選・入選・佳作と学校賞の違い

特選・入選・佳作は作品に対する賞で、優秀校・学校特別賞は学校への表彰です。入賞作品のうち優秀な作品は全国コンクールへ出品されます。

2026年度は全体で42作品の応募があり、特選5点、入選17点、佳作12点が決定しました。県の高校生特選作品は全国へ出品されていますが、全国入賞とは別の実績です。活動報告には県の賞名と全国出品の経歴を分けて書くと、取り組みが正確に伝わります。山口県・2026年度審査結果

高校生の具体的な受賞作品

以下は、県が公開している実際の作品をもとに構成を紹介したものです。個別作品の審査講評は公表されていません。

2026年度特選「献血でつなぐ、つながる命」

鹿島朝日高校1年の作品です。家族が輸血を受けた経験をきっかけに、献血の大切さを改めて考え、複数の観点から調べています。

図表には、血液が使われる病気の区分や患者の年齢、献血者数の推移、月別の変化、若い世代の献血への関心などが配置されています。円グラフ、積み上げ棒グラフ、折れ線、帯グラフを使い分け、必要とされる側と献血する側の両方を扱った構成です。

高校生にとって参考になるのは、自分の経験をきっかけとして、公表資料を通じて社会全体の状況へ関心を広げている点です。関心を持った理由と分析内容がつながるため、探究の過程を説明しやすくなります。山口県・2026年度特選作品画像

2025年度特選「在留外国人数の推移」

防府高校1年の生徒と一般の人による合作です。学校の授業やニュースをきっかけに、外国人が暮らす地域の状況を調べています。

作品は、防府市の人口の変化、山口県の状況、国籍別の人数、日本全体の地域分布などを組み合わせています。一つの地域から始まり、県、全国へと比較の範囲を広げ、人数・構成比・時系列を異なるグラフで示しています。

情報・データサイエンス分野を目指す場合も、こうした地域の公表統計を使った分析に挑戦できます。身近な問題を数字で捉え、比較する範囲を考える経験は、探究テーマを選ぶ参考になります。山口県・2025年度特選作品画像

探究と資格を推薦入試につなげる方法

情報系なら、資料の収集・整理やグラフの選択、統計を使った分析を説明できます。医療や地域の問題を扱う場合も、関心を持ったきっかけと、大学で深めたい問いを結びつけられます。

受賞名に加え、自分がどの資料を選び、どのように分析したかを示すと、志望理由に具体性が生まれます。 合作の場合は自分の担当と、共同で考察した内容を分けて整理しておくと、面接でも伝えやすくなります。

統計検定などの資格対策で学んだ知識を、作品の集計・分析に使う方法もあります。資格と探究の実績を組み合わせ、志望する学科で学びたい内容へつなげる準備が大切です。

スキルパスで実績づくりから出願まで対策

スキルパスでは、大学院生や現役の理系大学教員などの講師が、興味に合わせた資格・探究の実績づくりと、大学別の志望理由書・面接をサポートしています。

テーマの検討、分析の学習、資格対策、出願資料の準備まで徹底伴走します。 自分の関心を生かして取り組める探究と、推薦入試へのつなげ方を、学年や志望分野に合わせて相談できます。

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