市立札幌旭丘高校は、普通科と数理データサイエンス科を設置し、SSHの取り組みとして探究や科学的な学びを進めています。学校公式の2026年度大学入試結果と、数理データサイエンス科の研究テーマをもとに、進学実績と理系推薦に向けた準備を紹介します。
2026年度入試では国公立大学の現役合格者が174人。北海道大学、京都大学、公立はこだて未来大学などの合格実績が公表されています。
市立札幌旭丘高校の大学合格実績
対象は学校全体の2026年度入試合格者数（2026年4月2日現在）です。
| 大学名 | 合格者数 | うち現役 |
|---|---|---|
| 北海道大学 | 26人 | 15人 |
| 小樽商科大学 | 22人 | 20人 |
| 弘前大学 | 18人 | 14人 |
| 東北大学 | 2人 | 2人 |
| 京都大学 | 1人 | 1人 |
| 東京農工大学 | 2人 | 1人 |
| 室蘭工業大学 | 5人 | 4人 |
| 公立はこだて未来大学 | 5人 | 5人 |
| 公立千歳科学技術大学 | 9人 | 9人 |
| 北海道科学大学 | 60人 | 48人 |
| 東京電機大学 | 10人 | 1人 |
| 千葉工業大学 | 13人 | 3人 |
出典：市立札幌旭丘高等学校・2026年度入試 大学等合格者数一覧（2026年4月2日現在）。
表は公表された大学の一部です。合格者数には既卒生を含み、同じ人の複数合格もあり得るため、実際の進学者数とは異なります。普通科と数理データサイエンス科を合わせた学校全体の表で、SSH参加者だけの実績ではありません。
道内の大学に加え、道外の理工・農学系の大学も掲載されています。大学名だけで志望校を決めず、探究で関心を持った分野と、大学の学部・学科で学べる内容を照らし合わせてみましょう。
学校の大学実績と、これから出願する方式の条件は分けて確認しましょう。 合格・進学した大学の一覧だけでは、利用した選抜方式やSSH活動との関係までは分かりません。
市立札幌旭丘高校のSSHと数理データサイエンス科の探究
以下は、公式SSHページと、2026年7月18日更新の数理データサイエンス科68期・2年次SDS探究テーマ一覧をもとに整理した活動です。
| 活動名 | 対象・時期 | 公式資料で確認できる内容 |
|---|---|---|
| SDS探究・化学と環境 | 数理DS科68期・2年次の掲載テーマ | 土壌のpHと生分解性プラスチックの分解速度の関係を調べるテーマが掲載されています。 |
| SDS探究・情報とものづくり | 数理DS科68期・2年次の掲載テーマ | 仮想空間に校舎を作り、学校見学などに活用する構想が掲載されています。 |
| SDS探究・エネルギー | 数理DS科68期・2年次の掲載テーマ | 垂直型マグナス式風力発電機の効率改善を目指すテーマが掲載されています。 |
出典：市立札幌旭丘高等学校・SSH公式ページ、市立札幌旭丘高等学校・68期SDS探究（2年次）テーマ一覧。
上の表は研究テーマの紹介で、成果の達成や受賞を示すものではありません。自分の研究を説明するときは、テーマ名に加え、比べた条件、測定方法、途中で変更した点、現時点で分かったことまで整理しましょう。
SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす
研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。
数理データサイエンス科の探究には、化学・生態・情報・工学など複数の分野が見られます。例えば環境の実験なら、条件をそろえた方法や測定の誤差を説明することが、化学やデータ分析を大学で深めたい理由につながります。
仮想空間や発電装置の制作なら、完成物の見せ方に加え、どの課題を解決したかったか、どの方法と比較したか、うまくいかなかったときに何を試したかが大切です。
SSHの活動に参加した事実だけで、推薦入試の合否が決まるわけではありません。出願書類や面接では、研究の問いと根拠、自分の判断、残った課題を自分の言葉で説明できるように準備してください。
チームで研究した場合は、共同の成果と自分の担当を分けて整理しておきましょう。うまくいかなかった実験や予想と異なった結果も、原因をどう検討したかを示す材料になります。
資格・コンテスト・探究を深める活動例
以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。
情報・データ分析
統計検定の学習を実験データの分析に使ったり、情報オリンピックや自作プログラムに挑戦したりする方法が考えられます。資格名を並べるだけでなく、使った考え方と検証した結果まで説明しましょう。
化学・生物
化学検定や生物検定で学んだ知識は、反応・材料・生態などの探究を理解する際にも役立ちます。検定の合格と研究の成果は分け、自分が実際に取り組んだ内容だけを記載してください。
物理・工学
物理検定の学習や装置の設計・計測は、探究で扱う現象を式やグラフで説明する練習になります。安全に実施できる範囲で、測定条件と改善の記録を残してみましょう。
資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。
総合型・公募推薦を目指すための準備
志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。
| 確認したいこと | 準備のポイント |
|---|---|
| 出願資格 | 学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など |
| 学力の確認 | 数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無 |
| 研究や活動の資料 | 問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲 |
| 志望理由 | 高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり |
| 日程と入学条件 | 出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程 |
SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。
次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。
市立札幌旭丘高校のSSH活動と大学進学でよくある質問
合格者数は、実際に進学した人数ですか？
違います。この記事の表は学校が公表した合格者数で、現役・既卒の区分も示しています。実際の進学者数やSSH参加者だけの人数ではありません。
SSHの探究を、総合型や公募推薦にどう生かせますか？
研究の問い、方法を選んだ理由、結果と考察、自分の役割を整理することが出発点です。志望する大学の学部・選抜方式に合わせて、提出できる資料や学力評価の内容も確認してください。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで、研究経験を大学進学につなげる
高校で積み重ねた探究・研究を、大学で学ぶ理由と自分の強みとして伝えましょう。
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