聖徳大学の総合型選抜面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

聖徳大学の総合型選抜は、「面接方式」と「基礎学力テスト方式」で準備が異なります。面接方式でも、看護学部・音楽学部と、それ以外の学部では発表の扱いが同じではありません。

志望理由だけでなく、これまでの学習や活動から何を考え、志望学科で何を学ぶ必要があるのかを説明しましょう。 以下の質問・回答は独自に作成した架空の練習例です。大学が公表する面接テーマ例や、実際の過去問・合格者の回答とは区別して読んでください。

総合型の面接方式｜教員2名・約15分の準備

2027年度の面接方式では、出願書類等をもとに教員2名が面接を行います。1人15分程度で、入学後の学業達成能力、適性、意欲などを総合的に評価します。活動や実績を証明するものは、実物やコピー等を持参できる案内があります。

対象は教育学部、心理・福祉学部、文学部、人間栄養学部、看護学部、音楽学部です。面接方式には学校長の推薦や学習成績の数値条件はありませんが、所定の学歴、志望分野への意欲などの出願条件があります。専願制の日程では、第一志望とし、合格した場合は必ず入学する確約も必要です。

希望者の発表は、全学部共通ではない

教育学部、心理・福祉学部、文学部、人間栄養学部では、希望者は面接の冒頭3〜5分程度で、自由なテーマのプレゼンテーションができます。看護学部・音楽学部は対象外です。

発表では、自分で作った資料の配布や持参した端末の利用が可能です。ただし、インターネット接続はできず、会場には電源やプロジェクターの用意がありません。大きな音を出す演奏等もできません。発表する場合は、本人の工夫や結果が伝わる内容に絞り、充電や資料の見やすさまで確認しましょう。

小論文・実技とのつながりも整理する

面接方式は、書類審査、出願時に提出する小論文、面接による選考が基本です。文学部の書道文化コースは当日の書道実技が加わります。音楽学部は小論文に代えて音楽実技等を行い、所定の演奏または自作の音楽作品を選ぶ形式です。

小論文に代えて、所定の外部英語検定試験の証明書を提出できる制度もあります。対象となる資格・スコアと提出方法は要項で確認してください。「資格があれば面接も免除」と考えてはいけません。

学部別の面接テーマ｜公式の質問例を準備に生かす

聖徳大学は、2027年度要項に学科別の面接テーマ例を掲載しています。以下はその内容の要約です。公表された例以外の質問もあり得るため、回答の丸暗記より、本人の経験を振り返る材料として使いましょう。

• 教育学部：子どもへの関心、関わる中で感じた難しさ、志望理由、高校での活動、将来像など。児童学科と教育学科で例が異なります。
• 心理・福祉学部：心理学科では志望理由や高校での努力、大学で挑戦したいことなど。社会福祉学科では対人関係の工夫や自分を伸ばしたい点なども挙げられています。
• 文学部：高校で力を入れたこと、志望理由、長所や個性、関心分野・将来像など。
• 人間栄養学部：管理栄養士と栄養士の違い、資格が生かされる場、将来に向けた努力、社会の課題との関わりなど。
• 看護学部：看護職への志望のきっかけ、目指す看護職像、協力した経験、生命の大切さを考えた経験など。
• 音楽学部：志望理由、関心のある音楽、大学で深めたいこと、学びを社会で生かす考え、協働経験など。

実績は、資格名や受賞歴だけで終わらせず、取り組んだ理由・本人の工夫・得た気づきまで説明することが大切です。 成績や資格がなくても、授業、読書、制作、部活動など、実際に続けたことから考えられます。

基礎学力テスト方式・公募推薦と日程の違い

総合型の基礎学力テスト方式

この方式は併願制で、書類審査、2科目の基礎学力テスト、面接による選考です。テストは2科目を連続した60分で解答し、1科目100点です。必須・選択科目は学科・コースによって異なります。

書道文化コースは作品提出、音楽学部は音楽実技等もあります。面接方式の「小論文を提出する選考」とは区別して準備してください。面接方式の約15分という説明を、別方式の時間としてそのまま当てはめるのも避けましょう。

学校推薦型選抜は、公募制の条件を確認

公募制は、2026年3月卒業または2027年3月卒業見込みで、第一志望、学校長の推薦などの条件があります。成績条件は一律ではありません。例えば心理・福祉学部と看護学部は全体3.2以上、教育学部教育学科は全体3.2以上に加え、指定された6教科のいずれか1教科3.5以上が必要です。

人間栄養学部は全体3.2以上に加え、要項に挙げられた化学・生物等の科目のいずれか1科目3.5以上が条件です。文学部の国際文化コミュニケーションコースには外部英語検定の条件もあります。児童学科の別条件や音楽学部の制度も含め、本人の学科・コースの欄を確認してください。

基本は書類審査、出願時提出の小論文、面接です。書道文化コースの実技や、音楽学部の音楽実技等・動画提出の条件は別に確認が必要です。総合型の任意発表を、公募制でも同じ条件で実施できるものとは考えないでください。

これからの主な出願日程

• 総合型・面接方式C日程：2026年10月23日〜11月9日必着、試験11月15日。
• 総合型・面接方式D日程：12月1日〜8日必着、試験12月13日。ただし看護学部は実施しません。
• 総合型・基礎学力テスト方式：C日程・D日程の出願期間と試験日は上記と同じです。面接方式とは対象や試験内容を分けて確認しましょう。
• 公募制前期：11月2日〜9日必着、試験11月15日。後期：12月1日〜8日必着、試験12月13日。看護学部は後期を実施しません。

面接方式の併願制は、2027年2月16日試験のⅠ期と3月9日試験のⅡ期もあります。看護学部は両期とも実施せず、心理学科はⅡ期を実施しません。すでに終了したA-1日程の確認面談と、これから受ける選抜を混同しないようにしましょう。

質問例と回答例｜経験から学部の学びにつなげる

以下は独自の練習用です。省略部分には本人の経験を入れ、実際には行っていない活動や取っていない資格を、自分の実績として話さないでください。

質問1｜子どもと関わった経験から、何を学びたいと考えましたか

…（実際に子どもと関わった場面）…で、私は…（本人が試した関わり方）…をしました。ところが…（難しかった点）…があり、…（工夫や気づき）…につながりました。教育学部で…（発達や教育について深めたいこと）…を学び、一人ひとりに合った関わり方を考えたいです。

教育学部向けの練習です。身近な経験でも、本人が何を見て考えたかが重要です。子どもの名前や私的な事情を、必要以上に明かす必要はありません。

質問2｜心理・福祉の分野に関心を持った理由を説明してください

…（授業・読書・活動などのきっかけ）…から、…（本人が持った疑問）…を考えました。…（実際に調べたり工夫したりしたこと）…によって、…（気づいたこと）…がありました。今の理解だけで人を決めつけず、貴学の…（志望学科の学び）…で、根拠を確かめながら考える力を身につけたいです。

心理学と社会福祉では、学びたい内容を作り分けましょう。アンケート等の経験がある場合も、少数の結果から他者の心理や社会全体を断定しないことが大切です。

質問3｜文学部で深めたい関心と、高校までの取り組みはどうつながりますか

…（実際に読んだ作品・調べた歴史・制作等）…を通して、…（本人の関心）…を持ちました。…（資料を比べたことや制作上の工夫）…から、…（考えたこと）…がありました。貴学の…（志望コースで確認した学び）…を通して、…（さらに確かめたい問い）…を深めたいです。

読書記録、書道作品、語学の学習等から、本人が具体的に説明できるものを選びましょう。資格名を挙げる場合も、その勉強で理解が変わった点まで話してみてください。

質問4｜栄養・看護の分野を学ぶために、何に取り組みましたか

…（食や健康、看護に関心を持ったきっかけ）…から、…（本人が実際に学習・調査したこと）…に取り組みました。例えば…（取得した生物検定・化学検定の学習や、授業で確かめた内容）…を通して、…（理解したことと残った疑問）…がありました。大学では…（志望分野で深めたいこと）…を学びたいです。

検定は任意の学習例で、公式の加点資格を示すものではありません。栄養を志望する場合は専門職の役割、看護を志望する場合は看護職の働きや人との関わりなど、本人の志望に合う内容に直してください。

質問5｜音楽の活動で、どのような工夫をしてきましたか

…（本人の演奏・作曲・合奏等）…で、…（課題に感じたこと）…に取り組みました。…（練習記録・録音の比較・仲間との相談等）…を通して、…（実際に変わった点）…がありました。まだ…（課題）…があるため、大学で…（深めたい音楽の学び）…を学びたいです。

コンクールの結果だけでなく、作品の意図や本人の試行錯誤も整理しましょう。面接方式の任意発表と、音楽学部で課される音楽実技等は別のものです。

スキルパスで、学習・活動と面接をつなげる

提出した文章や資料を見直し、「なぜ取り組んだのか」「何を工夫したのか」「大学で何を深めたいのか」を声に出して説明してみましょう。質問が言い換えられても答えられるよう、暗記した文章ではなく経験そのものを整理することが大切です。

スキルパスでは、本人の学習・探究・資格や活動を整理し、志望理由書と面接に一貫して伝わる準備を支援します。 実績づくりや面接の練習について、下のフォームからご相談ください。

聖徳大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】

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