音楽学部
徳島文理大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
徳島文理大学の志望理由書では、薬・人間生活・保健福祉・総合政策・音楽・香川薬・理工・文の学びに合わせ、資格と調査・研究・制作の実績を、専門分野で深めたい問いにつなげましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
くらしき作陽大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
くらしき作陽大学の志望理由書では、音楽・食文化・子ども教育・健康スポーツ教育の学びに合わせ、演奏や制作、理科・統計の資格と探究の実績を、表現と人の成長を支える問いにつなげましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
武庫川女子大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
武庫川女子大学の志望理由書では、13学部の学びに合わせ、語学・統計・理科・情報の資格と探究・制作の実績を、専門分野で深めたい問いにつなげましょう。2027年4月から武庫川大学へ名称変更し、全学部が男女共学となります。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
神戸女学院大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
神戸女学院大学の志望理由書では、国際・文・音楽・心理・生命環境の学びに合わせ、語学・統計・理科の資格や研究・演奏の実績から、専門分野を学ぶ理由を伝えましょう。改組前の募集停止学科は対象から除いています。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
相愛大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
相愛大学の志望理由書では、音楽・人文・人間発達の学びに合わせ、演奏会や作品発表、語学・統計の資格などの実績を、人と文化、育ちへの関心につなげましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
聖徳大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
聖徳大学の志望理由書では、教育・心理福祉・文学・人間栄養・看護・音楽の学びに合わせ、資格や作品、活動の記録から、人と関わる専門を学びたい理由を伝えましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
沖縄県立芸術大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
沖縄県立芸術大学の志望理由書では、美術工芸学部と音楽学部の志望理由では、制作・演奏の成果だけでなく、試作や講評、作品研究を通じて表現を変えた過程を伝えましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
京都市立芸術大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
京都市立芸術大学の志望理由書では、作品や演奏の成果だけでなく、観察し、試し、表現を見直した過程を示しましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
愛知県立芸術大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
愛知県立芸術大学の志望理由書では、作品や演奏の成果に加え、何を試し、どのように表現を見直したかを伝えましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
東京藝術大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
東京藝術大学の志望理由書では、将来の表現者像に加え、作品や演奏をどう試し、変えてきたかを具体的に説明することが大切です。美術学部・音楽学部それぞれの学びにつながるモデルケースを紹介します。