国際武道大学の総合型選抜面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

国際武道大学の総合型選抜は、個人面接と5分のプレゼンテーションによる選考です。体育学部の武道学科・体育学科で何を学びたいかを、これまでの競技や学習、活動の経験と結びつけましょう。

競技成績だけでなく、本人がどう考えて取り組んだか、大学で何を学び、将来どう生かしたいかまで説明することが大切です。 以下の質問・回答は独自に作成した架空の練習例で、実際の過去問や合格者の回答ではありません。

個人面接の評価｜学習計画・課外活動・将来計画

総合型選抜の面接は60点、プレゼンは20点です。調査書と自己紹介書は面接の資料となり、面接試験の審査に含まれます。書類に別の配点を足して考える選考ではありません。

公式に示された面接の内訳は、大学・学科を選んだ理由などの進学意識6点、学習目標・計画等の就学力14点、課外活動への意欲・目標等の期待度20点、将来計画14点、面接に対する姿勢等の総合評価6点です。

活動の振り返りに加え、授業でどのような知識を身につけたいかも整理してください。「競技を続けたい」だけで終わらず、学科の学びと本人の疑問をつなげる練習が役立ちます。

個人面接であることは要項に明記されていますが、面接そのものの所要時間や面接官の人数は、確認した要項では示されていません。5分という時間はプレゼンの発表時間です。

5分プレゼン｜経験を踏まえた説明と紙の資料

2027年度の公式課題は、三つから一つを選ぶ形です。卒業後の夢を通じた社会貢献、自分の競技力向上に向けたトレーニング計画、スポーツを通じて暮らしを豊かにする活動がテーマとなっています。いずれも、これまでの経験を踏まえた説明が求められます。

発表は5分で、大幅に上回る場合も下回る場合も減点の対象です。説明したい内容を絞り、資料を示す動作も含めて時間を測りましょう。

電子機器は使用できません。本人が作成したコピー用紙・画用紙・スケッチブック等の資料を活用し、流れを確認するために手元のメモを見ることは認められています。発表に続いて面接があります。

プレゼンの評価は、課題の把握・理解と資料準備6点、論理構成6点、説得力などの技術4点、質問への対応4点です。見た目だけでなく、根拠と結論がつながっているか、本人が補足説明できるかを確かめましょう。

発表では、自分の経験から考えたことと、今後の計画を分けて説明してください。まだ試していない方法や計画を、実施済みの成果として話してはいけません。

総合型のエントリー・学校推薦型の条件と日程

総合型は、出願許可後にも正式な出願が必要

総合型は所定の学歴資格に加え、大学を第1志望とすること、アドミッション・ポリシーに合う将来計画、Webエントリー後の出願許可が必要です。

J-Bridge Systemでエントリーし、大学の確認と出願許可を経て、正式なWeb出願へ進みます。エントリー内容は入学試験の審査対象ではなく、出願許可も合格を意味しません。

正式出願では自己紹介書の入力・提出も必要です。自己紹介書そのものの印刷郵送は不要ですが、Web志願票や調査書等の郵送は必要です。エントリーと自己紹介書、Web登録と紙の書類提出を混同しないようにしましょう。

11月総合型は2026年10月13日〜28日がエントリー期間、10月23日〜11月11日が出願期間で、試験は11月22日・23日から1日を選びます。希望者多数の場合に調整されることもあります。

12月総合型は11月9日〜25日にエントリーし、出願期間は11月20日〜12月4日、試験は12月12日です。出願書類の郵送は、期間内消印有効です。

学校推薦型は、競技実績以外の条件も確認

一般に出願できる学校推薦型選抜は、所定の学歴資格、第1志望、学校長の推薦に加え、要項に示された三つの条件のいずれかを満たす必要があります。

条件は、指定種目での全国・ブロック大会等への出場・登録や所定の貢献、体育・スポーツでの特別な能力・資質、または所定の成績と体育・スポーツへの深い理解です。成績の条件は全体3.0以上、または保健体育3.5以上。すべての受験生に全国大会の出場を求める条件ではありません。

学校推薦型も、個人面接60点・プレゼン20点で、調査書・推薦書・自己紹介書を面接の審査に含みます。推薦書には競技成績を確認する資料なども必要なため、高校と確認してください。

出願期間は11月2日〜11日、期間内消印有効です。大学会場は11月21日・22日から1日を選び、沖縄会場は11月22日に実施します。

質問例と回答例｜武道・体育の経験から学びへ

省略部分には本人の実際の経験を入れてください。大会成績、役職、資格などを、取得していないのに付け加えてはいけません。

質問1｜武道学科・体育学科を志望する理由は何ですか

…（本人が競技や身体活動に取り組んだ経験）…から、…（関心を持った課題）…が生まれました。高校では…（実際の練習・学習・活動）…に取り組み、…（分かったことと疑問）…がありました。志望学科で…（深めたい内容）…を学び、経験だけに頼らず考える力を伸ばしたいです。

学科の名称だけを入れ替えず、本人の関心に合う授業や専門分野を確認しましょう。競技を続ける目標と、大学で学ぶ目標の両方を整理する練習例です。

質問2｜練習の中で、自分で工夫したことはありますか

…（本人が直面した課題）…について、私は…（実際に記録・比較した内容）…を整理しました。…（周囲からの助言や自分の気づき）…を基に、…（本人が行った工夫）…に取り組みました。…（実際の結果）…となりましたが、…（まだ確かめられていない点）…も残っています。

結果だけでなく、何を根拠に考えたかを説明してください。複数の要因がある結果を、一つの工夫だけの効果と断定しないことも大切です。

質問3｜チームや周囲との関わりで、何を学びましたか

…（本人が参加した部活動・地域活動等）…で、私は…（担当した役割）…を担いました。…（意見や状況の違い）…があり、…（相手の話を聞いて工夫したこと）…を試しました。その経験から、…（学んだこと）…を感じ、大学でも…（取り組みたいこと）…につなげたいです。

選手としての成績以外にも、運営や支援など本人が担った経験を振り返れます。チーム全体の成果と、自分の担当は分けて話しましょう。

質問4｜競技以外に、どのような学習に取り組みましたか

…（本人が実際に学んだ理科・数学・資格等）…を通じて、…（身体の働きやデータ等について分かったこと）…がありました。一方で、…（自分の経験だけでは判断できない点）…も感じました。大学では…（基礎から学びたい分野）…を深め、根拠を確かめる姿勢を身につけたいです。

生物検定や統計検定等を学んだ経験があれば、級だけでなく、実際に理解した内容を説明しましょう。資格はここでの任意の学習例で、公式に示された必須資格や加点を意味するものではありません。

質問5｜大学で学んだことを、社会でどう生かしたいですか

…（本人の実際の競技・地域活動等）…から、…（身近な課題）…に関心を持ちました。大学で…（必要だと考える知識や技能）…を学び、将来は…（本人が考える関わり方）…を目指したいです。今は…（不足している点）…もあるため、…（大学での学習計画）…に取り組みたいと考えています。

大きな将来像だけを述べるより、本人が見聞きした課題と必要な学びをつなげましょう。職業の資格や免許が必要な場合は、その条件も確認してください。

スキルパスで、自己紹介書・発表・面接の準備を

自己紹介書に書いた経験を振り返り、発表と面接で説明する内容を整理しましょう。紙の資料で5分の発表を行い、理由や根拠について質問してもらう練習も役立ちます。

スキルパスでは、本人の学習・探究・活動を整理し、志望学科や方式に合わせて、書類と面接で伝える内容を一緒に考えます。 下のフォームからご相談ください。合格や特定の評価を保証するものではありません。

国際武道大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】

公式情報：2027年度学部入試要項、総合型選抜要項、学校推薦型選抜要項、プレゼンテーションの課題と実施方法。