大谷大学の「文藝コンテスト」は、高校生が短編小説やエッセイを応募できる文芸の賞です。自分の視点で日常や社会を見つめ、作品へまとめる経験を積めます。
受賞実績と、成果に至る本人の工夫をそろえることで、総合型選抜や公募推薦で伝える学びが具体的になります。 公式の審査と表彰を確認し、資格学習や探究、大学で学びたい内容へつなげて考えましょう。
国立研究開発法人科学技術振興機構
次世代科学技術チャレンジプログラム
スキルパス生徒の選考通過率東京大学・千葉大学・神戸大学・埼玉大学
国立大学法人電気通信大学国立大学法人東京農工大学
UECスクールGXサイエンスキャンプ
スキルパス生徒の選考通過率高大接続プログラムの修了実績を獲得
対象と表彰内容
2026年度の第14回は、小説部門と、エッセイを募集するにんげん部門を設けています。高校生は両部門へ応募できますが、同じ作品を両方に出すことはできません。にんげん部門には中学生の部もあります。いずれもテーマの指定はありません。
| 公式の表彰内容 | 副賞など |
|---|---|
| 最優秀賞 | 各1点、賞状と図書カード3万円分 |
| 優秀賞 | 各2点、賞状と図書カード1万円分 |
| 佳作賞 | 数点、賞状と図書カード1,500円分 |
| PHPエッセイ賞 | にんげん部門から1点。賞状と雑誌への作品掲載 |
| 大谷文芸賞 | 小説部門から1点。賞状と図書カード2千円分 |
| 新聞社賞 | にんげん部門から選出、各1点。賞状と図書カード5千円分 |
このほか奨励賞も案内されています。高校生の受賞を記録するときは、にんげん部門の高校生の部と中学生の部を区別しましょう。
公式の審査基準・審査方法
確認した第14回の公式募集ページには、共通の採点項目や配点は示されていません。大学は、自らの視点と自由な発想で作品を創り、言葉を紡ぐ楽しさや難しさを知る機会として説明しています。応募時には次の条件を満たす必要があります。
| 公式の応募条件 | 内容 |
|---|---|
| 小説部門 | 8,000字以内、指定原稿用紙で20枚以内 |
| にんげん部門 | 800字以内のエッセイ、指定原稿用紙で2枚以内 |
| 他の企画へ応募した作品 | 未受賞の作品に限る |
| 過去の同一作品 | このコンテストへの連続応募は不可 |
盗作や明らかな類似は失格とされます。字数や提出様式の条件を、受賞の採点項目と取り違えないようにしましょう。
研究・作品の成果をどう深めるか
ここからはスキルパスの助言です。エッセイでは自分が注目した出来事と、その出来事をどう受け止めたかをつなぎます。小説では、登場人物の言動や場面の描写を通して、読み手に何を感じてほしいのか考えてみましょう。
題材を選んだ理由と、推敲によって伝え方を変えた過程を記録すると、作品づくりから得た学びを振り返れます。賞を目指す活動を、読書や観察、書き直しを続ける機会として活用しましょう。
応募・表彰の時期
第14回の募集は2026年7月上旬から9月上旬まででした。結果は11月下旬頃に大学Webサイトで公表する予定です。個別の受賞連絡はしないと案内されているため、応募した場合は公式発表を確認してください。次回の期間や条件は、新しい募集ページで確認が必要です。
資格の学びと活動実績を組み合わせる
漢字や文章読解の学習で語彙や読み取る力を養い、読書と執筆で実際に使う方法があります。社会を題材にする場合は、調べた資料と本人の経験を区別して整理しましょう。資格で学んだこと、読書から広がった関心、応募作品の工夫を合わせて振り返ると、学びの継続が伝わります。
総合型選抜・公募推薦への活かし方
文学や教育、社会への関心を、作品の題材や制作経験から説明できます。受賞した場合も、賞名を列挙して終えず、言葉を選び直す中で何を学んだかを示しましょう。確認したコンテスト案内には、受賞に伴う入試加点や出願優遇の記載はありません。
活動報告書には、企画名、年度、正式な賞名を正確に記します。成果物だけでなく、問いやテーマを決めた理由、試行錯誤、改善した点も振り返りましょう。
賞状、公式の結果発表、応募作品、発表資料、制作や調査の記録を整理しておくと、志望理由書や面接を準備する際に役立ちます。受賞を伝える時期が出願に間に合うか、提出できる資料は何かを、志望先の募集要項で確認してください。
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志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
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合格へ
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