石川県立大学の学校推薦型選抜では、理科・英語の基礎学力と、書類を含む面接で合否が決まります。2026年度の物理には、一般前期の電場の考察に比べ、基本公式から取り組みやすい推薦の問題がありました。
石川県内の高校生で出願条件を満たすなら、理科の基礎と実績・面接を計画的に準備する推薦対策が、合格のチャンスを広げます。 2026年度の学校推薦型選抜Aは、生産科学科が実質1.83倍、環境科学科が1.67倍でした。
過去問全体を比較：一般は4題、推薦は3題の物理
2026年度の一般前期の物理は、運動のグラフ、気体の状態変化、光の屈折、電場・電位の4題です。基本的な計算もありますが、熱や仕事の関係、複数の電荷がつくる電場など、条件を整理して考える問題へ進みます。
推薦の物理は、摩擦のある斜面、波のグラフと弦の振動、ニクロム線の抵抗と発熱の3題でした。動摩擦力や波長、抵抗など、授業で学ぶ基本事項を使う小問が並んでいます。
| 比較項目 | 一般前期の物理 | 推薦の物理 |
|---|---|---|
| 大問数 | 4題 | 3題 |
| 力学 | 速度のグラフから変位・移動距離を考える | 斜面上の動摩擦力・加速度・エネルギー |
| 波動 | 屈折、全反射、光の分散 | 波のグラフ、弦の振動 |
| 電気 | 点電荷がつくる電位・電場・仕事 | オームの法則、抵抗、ジュール熱 |
| その他 | ピストン内の気体の加熱・膨張 | 上記3分野で構成 |
一般前期の理科は90分、推薦は60分です。この年度の推薦物理は、電場のベクトルや気体の膨張を含む一般前期より、基本事項を一つずつ確かめながら進めやすい構成です。 推薦でも計算過程や理由の説明が求められるため、答えだけを暗記する勉強では足りません。
出典：2026年度一般前期・理科、2026年度学校推薦型選抜・理科。
実際の問題：電場の合成を考える一般、抵抗を求める推薦
一般の問題4では、平面上に置いた点電荷がつくる電場や電位を考えます。掲載した設問(5)では、正負二つの電荷がそれぞれつくる電場について、距離と向きを整理し、ベクトルとして合成する必要があります。
推薦の問題3(1)では、電源電圧と電流が与えられ、ニクロム線の抵抗を求めます。オームの法則で、どの量を使うかが決まります。後の小問では、線の長さ・直径と抵抗の関係、発熱量、加熱時間へと進みます。
| 解答までの手順 | 一般・電場の合成 | 推薦・ニクロム線の抵抗 |
|---|---|---|
| 条件の整理 | 2個の電荷と観測点の位置、電荷の正負 | 電圧30V、電流2.0A |
| 必要な判断 | 各電場の大きさ・向きと、合成後の方向 | オームの法則を用いる |
| 答えに求められるもの | 電場の強さと向き | 抵抗の値 |
掲載した推薦の設問は、一般の電場の合成に比べ、解答までの判断が少なく、取り組みやすい問題です。 物理が苦手でも、基本式を使える状態にすることで得点を伸ばせる部分があります。
推薦の実質倍率：生産科学科1.83倍・環境科学科1.67倍
2026年度の学校推薦型選抜Aでは、生産科学科の受験者11人に対して6人、環境科学科の受験者10人に対して6人が合格しました。
| 実質倍率 | 学科・方式 | 受験者数 | 合格者数 |
|---|---|---|---|
| 1.83倍 | 生産科学科・学校推薦型選抜A | 11人 | 6人 |
| 1.67倍 | 環境科学科・学校推薦型選抜A | 10人 | 6人 |
出典：石川県立大学・2026年度学部入試結果。受験者数÷合格者数で計算し、小数第3位を四捨五入。
1倍台の競争であっても、基礎学力に加えて、面接で学ぶ意欲や志望動機を伝える準備が必要です。 問題の取り組みやすさと倍率を確認したうえで、自分の得意分野を育てておきましょう。
2027年度は理科100点・英語100点・面接100点
2027年度の入学試験概要では、学校推薦型選抜Aは石川県内の高校などを卒業・修了見込みの人が対象です。大学入学共通テストは免除されます。
| 項目 | 学校推薦型選抜Aの内容 |
|---|---|
| 募集人員 | 生産科学科・環境科学科・食品科学科で各6人 |
| 出願対象 | 石川県内の高校を2027年3月卒業見込みの人など |
| 学習成績 | 学習成績概評B段階（3.5）以上。数学・理科・英語3教科の学習成績の状況の平均値4.0以上。理数科は理数・英語2教科の平均値4.0以上 |
| 推薦など | 学校長の推薦、合格時の入学確約。各高校から各学科2人以内 |
| 理科 | 物理・化学・生物から1科目。60分・100点 |
| 英語 | 英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ。60分・100点 |
| 面接 | 100点。出願書類の評価を含む |
面接と出願書類にも100点が配分されています。理科・英語の基礎を固めるだけでなく、志望学科で学びたいことを、これまでの学習や探究と結び付けて伝える専門対策が大切です。
出典：2027年度入学試験概要・学校推薦型選抜5〜6ページ。正式な募集要項は県内各高校へ配付されます。
生産・環境・食品につながる実績を、面接の説明へ
面接では修学意欲や志望動機が問われます。「生物が好き」「環境を守りたい」という希望に加え、実際に学んだこと、調べたことを説明できるように準備しましょう。
| 準備の例 | 残しておきたい記録 | 学びにつなげる話題 |
|---|---|---|
| 生物検定の学習・植物の観察 | 育て方や観察条件、結果の違い | 生産や生物の仕組みへの関心 |
| 化学検定の学習・実験 | 測定条件、数値、誤差の考察 | 食品や環境中の物質を調べる方法 |
| 物理検定の学習・計測 | 理論と実測の差、改善した点 | 農業設備や水環境への物理の応用 |
| 科学コンテスト・探究発表 | 自分の担当、検証の手順、発表資料 | 大学でさらに確かめたい問い |
資格やコンテストに取り組んだ場合も、名称だけで説明を終えないことが大切です。どんな疑問を持ち、どう確かめ、何が分かったのかまで説明できる経験が、志望理由を具体的にします。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで、基礎問題から実績・面接まで準備
一般の応用問題に苦戦している人にも、推薦の基礎問題から力を伸ばす道があります。石川県立大学を志望するなら、高校での成績を維持しながら、理科・英語と、面接で伝えられる学習経験を計画的に準備しましょう。
スキルパスでは、理系分野に詳しい講師が、基礎学力、資格・コンテスト・探究の実績づくり、出願書類、面接まで個別に支えます。志望する学科と今の学習状況に合わせ、オンラインで徹底伴走します。
