福山平成大学の高校生向け英語プレゼンテーションコンテストは、学校や地域での活動を英語で紹介する企画です。第8回は2026年秋から応募を受け付け、2027年2月に大学で開催する予定です。
コンテストでの成果に資格の学習や探究の経験を組み合わせると、総合型選抜・公募推薦で伝える実績が具体的になります。 公式の評価方法を知り、自分の関心に合う作品・研究へ取り組みましょう。
国立研究開発法人科学技術振興機構
次世代科学技術チャレンジプログラム
スキルパス生徒の選考通過率東京大学・千葉大学・神戸大学・埼玉大学
国立大学法人電気通信大学国立大学法人東京農工大学
UECスクールGXサイエンスキャンプ
スキルパス生徒の選考通過率高大接続プログラムの修了実績を獲得
対象と表彰内容
第8回は、広島県・岡山県の高校に在籍し、英語を母語としない生徒が対象です。個人または3人以内のグループで、スライドを使って3〜5分の発表を行う規定となっています。
| 表彰区分 | 公式の表彰内容 |
|---|---|
| 金賞・銀賞・銅賞 | 過去の公式開催報告で表彰 |
| 審査員特別賞 | 過去の公式開催報告で、印象に残った発表を表彰 |
出典：福山平成大学・第8回公式要項・評価のQ&Aと過去の表彰
公式の審査基準・審査方法
大学の公式Q&Aでは、プレゼンテーションを重視し、聞き手への伝え方も採点すると説明しています。表彰区分は過去の実施例です。
| 公式が説明する評価 | 発表で確認したい内容 |
|---|---|
| 聴衆へのアピール | 目線、身振り手振り、声の抑揚など |
| 原稿との関わり | 丸暗記は求めない一方、ノートを読む形は減点対象 |
| 発表の内容・形式 | 学校や地域での活動などをスライドで紹介 |
| 質疑応答 | 発表後の審査員からの質問時間は設けない |
出典：福山平成大学・第8回公式要項・評価のQ&Aと過去の表彰
研究・作品の成果をどう深めるか
部活動や地域活動で自分が関わった経験を選び、初めて聞く人にも分かる順序で紹介してみましょう。写真や図を使い、活動の目的、自分の役割、得られた成果を説明すると、伝えたい内容が明確になります。
実際に取り組んだ活動を、英語で人へ伝える実績にできます。 グループの場合は、話す役割やスライド制作の分担を整理し、全員で発表を確かめる過程も記録しておきましょう。
応募・表彰の時期
第8回は2026年11月上旬〜2027年1月中旬に応募を受け付け、2027年2月中旬に開催する予定です。大学公式ページで対象地域、提出・持参する資料、会場の機材を確認できます。
出典：福山平成大学・第8回公式要項・評価のQ&Aと過去の表彰
資格の学びと活動実績を組み合わせる
英検などの資格学習に、活動の成果を英語で説明した経験を加えられます。調査や活動で使った情報・統計の知識と、聞き手に分かるように資料へまとめた工夫を組み合わせる方法もあります。
総合型選抜・公募推薦への活かし方
学校や地域で行った活動と、英語による発表を合わせて、総合型選抜や公募推薦の実績として説明できます。何に関心を持ち、自分が何を担当し、発表を通して何に気づいたかを整理しておきましょう。
活動の実績と、それを英語で伝えた経験を大学での学びへ結びつけられます。 例えば、地域の課題を紹介する中で、経営や福祉、教育、情報の学びを深めたくなった理由を具体的に伝えられます。
賞状や公式の結果発表、応募作品、制作の記録を整理しておくと、活動報告書や面接の準備に役立ちます。チームの場合は、全体の成果と本人が担当した部分を分けて説明しましょう。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
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