ギターの練習、学習計画、方言の発音。身近な不便や「もっと楽しく続けたい」という思いから、ソフトウェアのテーマが生まれます。
ふくいソフトウェアコンペティションは、福井で学ぶ生徒・学生や福井県出身の生徒・学生が、自作のアプリを発表する大会です。資格で学んだ知識を、使える作品と改善の経験へ発展させる目標としても考えられます。
対象と応募作品|高校生も大学生も同じ大会へ
主催はふくい産業支援センターです。2026年は福井県IT産業団体連合会が共催しています。
福井県内の中学校から大学院までの生徒・学生と、県出身で県外の対象校に通う生徒・学生が応募できます。個人のほか、最大4名のグループも対象です。
募集するのは、自作部分を含む、実際に動くアプリケーション。端末の種類は自由です。既存のシステムや機器を利用する場合も、自分で作った部分を説明します。
予備審査は約5分、本審査は約10分のプレゼンテーションです。2025年は25作品から10作品が最終審査へ進みました。
出典:2026年の大会概要、2026年募集要項、2025年実施報告
2026年の審査基準|4項目で何を見られるか
2026年の募集要項は、次の4項目です。右欄は公式の細目を踏まえた準備のポイントです。
| 公式の評価項目 | 作品説明で伝えたいこと |
|---|---|
| 企画力 | 誰の課題か、着眼点の新しさ、目的の明確さ |
| 技術力 | 設計の工夫、課題に合う技術と実装 |
| 実用性 | 具体的な利用場面、便利さ、サービスとしての可能性 |
| 伝達性・完成度 | 動作、画面、使い方を分かりやすく示すこと |
2025年は「独創性・先進性」を含む5項目でした。2026年は、独自の視点や先端技術への挑戦を、企画力・技術力の細目に含めています。
解決したい問題、実際の動作、利用者への価値を一つの流れで伝えることが準備の軸になります。デモの後に、処理の仕組みや、試して改善した点を説明すると、作品の中身が伝わります。
大賞・優秀賞・会長賞・企業賞の違い
2026年の募集では、次の表彰を予定しています。
| 賞 | 件数・奨励金 |
|---|---|
| ふくいソフトウェア大賞 | 1点・10万円 |
| 優秀賞 | 2点・各5万円 |
| 福井県IT産業団体連合会会長賞 | 1点・3万円 |
| 協賛企業賞 | 数点・各1万円 |
| 奨励賞等 | 数点・表彰状 |
高校生以下を含む受賞者には、賞金相当の図書カード等を贈る条件です。2025年の大賞は福井県知事賞とともに授与されました。2026年の募集上の名称は、表のとおりです。
企業賞は、ほかの賞と同時に受賞する例があります。2025年の学習管理アプリ「PlanArc」は、会長賞と三谷コンピュータの企業賞を受賞しました。
大賞作品|ギター初心者のつまずきを技術で支える
2025年の大賞は、福井工業高等専門学校4年生の「Guitarist―初心者からプロへ―」です。弦をうまく押さえられない、押さえる場所が分からない、といった初心者の壁を扱っています。
音声解析やコード進行などの機能で、練習を支えるシステムを制作しました。主催者は、ハードウェアを含めて機能を実装した力を高く評価したと説明しています。
自分の制作でも、利用者がつまずく場面を絞ると、必要な機能が見えます。音の解析、機器の操作、練習の進め方がどうつながるかまで考えると、作品の企画と技術を一緒に説明できます。
高校生の会長賞|計画から振り返りまで一つのアプリへ
啓新高校2年生が制作した「PlanArc~学習×ToDo×AI~」は、学習管理とToDoを一体化したWebアプリです。
計画、記録、進捗の確認、集計、振り返り、再計画までを扱い、一日の学習後にはAIの励ましが届く構成です。会長賞に加えて企業賞も受賞しました。
機能を一つずつ付けるだけでなく、使う人の一連の行動を、アプリでどう支えるかを考えた例として参考になります。
高校生の企業賞|方言の発音をグラフと採点で学ぶ
科学技術高校の「福井弁練習システム―ほやほやはなそっさ―」は、イグノート賞を受賞しました。
お手本の音声の高さを分析し、利用者の録音と比較するWebアプリです。発音の類似度を点数で示し、音の高さの違いをグラフでも確認できます。方言を覚える身近な課題を、音声処理と画面表示へ結びつけています。
出典:福井弁練習システムの概要
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