活水女子大学の「高校生英語プレゼンテーションコンテスト」は、自分で調べ、考えたことを英語で伝える企画です。2026年の第12回は「わたしたちのSDGs」をテーマに、個人で発表する形式です。
コンテストでの成果に資格の学習や探究の経験を組み合わせると、総合型選抜・公募推薦で伝える実績が具体的になります。 公式の評価方法を知り、自分の関心に合う作品・研究へ取り組みましょう。
国立研究開発法人科学技術振興機構
次世代科学技術チャレンジプログラム
スキルパス生徒の選考通過率東京大学・千葉大学・神戸大学・埼玉大学
国立大学法人電気通信大学国立大学法人東京農工大学
UECスクールGXサイエンスキャンプ
スキルパス生徒の選考通過率高大接続プログラムの修了実績を獲得
対象と表彰内容
九州・山口地方の高校、高専3年生まで、中等教育学校の後期課程に在籍し、英語を母語・公用語としない生徒が対象です。PowerPointを使い、5分以上7分未満で発表する個人部門で、ペアやグループでの応募はできません。
| 表彰区分 | 公式の表彰内容 |
|---|---|
| 優勝 | 賞状・トロフィー・勉学奨励金5万円 |
| 準優勝 | 賞状・トロフィー・勉学奨励金2万円 |
| 第3位 | 賞状・トロフィー・勉学奨励金1万円 |
| 第4位・第5位 | 賞状・勉学奨励金8千円、5千円 |
| 参加賞 | 本選参加者全員に図書カード2千円分 |
出典:活水女子大学・2026第12回公式要項・予備審査と各賞、活水女子大学・2026本選出場者決定・10人を公表
公式の審査方法と提出資料
2026年の公式要項に、採点項目別の配点は掲載されていません。SDGsに関する自分の考えを発表する企画で、次の資料による予備審査を経て、本選出場者10人を選びます。
| 審査・資料 | 公式に示された内容 |
|---|---|
| 予備審査 | 提出したPowerPointと原稿を基に選考 |
| 発表資料 | 発表音声を録音したPowerPointファイル |
| 原稿 | 発表原稿と約200字の日本語要旨 |
| 本選 | 大学の会場で個人による英語プレゼンテーション |
| 発表テーマ | SDGsの17目標のうち1つ以上に関わる自分の考え |
出典:活水女子大学・2026第12回公式要項・予備審査と各賞、活水女子大学・2026本選出場者決定・10人を公表
研究・作品の成果をどう深めるか
身近な課題を選び、誰がどんな場面で困っているかを調べてみましょう。自分が行った調査や活動に、根拠となるデータや写真を加えると、SDGsと本人の経験との関係が明確になります。
英語資格の学習に、社会課題を調べて発表した実績を加えられます。 調べた内容と自分の意見を整理し、日本語の要旨でも要点を伝えられるようにすると、発表の構成を確認できます。
応募・表彰の時期
2026年は9月上旬に開催案内が公開され、10月上旬〜下旬に応募を受け付け、11月中旬に本選出場者を発表し、12月中旬に本選を開催する日程です。大学は11月13日に本選出場者10人を公表しています。
出典:活水女子大学・2026第12回公式要項・予備審査と各賞、活水女子大学・2026本選出場者決定・10人を公表
資格の学びと活動実績を組み合わせる
英検などの語学資格に、統計や情報の学習、環境や福祉などの活動を組み合わせられます。例えば、アンケートを集計して図にまとめ、英語で説明した経験は、語学とデータ活用の両方への関心を伝える材料になります。
総合型選抜・公募推薦への活かし方
発表や表彰は、社会課題への関心を行動に移した実績として、総合型選抜や公募推薦で説明できます。問題を選んだ理由、使った資料、自分が行った調査や制作を整理し、大学で学びたい分野へ結びつけましょう。
語学の学習と探究・発表の実績を、志望理由書や面接で一緒に伝えられます。 発表を準備する中で気づいた課題や、さらに調べたくなったことが、大学で専門的に学ぶ理由になります。
賞状や公式の結果発表、応募作品、制作の記録を整理しておくと、活動報告書や面接の準備に役立ちます。チームの場合は、全体の成果と本人が担当した部分を分けて説明しましょう。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
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