地域の特産品にスパイスやハーブを組み合わせ、新しい料理を考える。新潟食料農業大学が開催する「スパイス・ハーブレシピコンテスト」は、高校生などを対象とするコンテストです。2026年はリニューアル後の第1回として作品を募集しました。

食材を調べ、試作し、写真とレシピで工夫を伝える経験は、総合型選抜・公募推薦の活動説明につながります。 資格や授業で得た知識を、制作のどこに使ったかも記録しておきましょう。

国立研究開発法人科学技術振興機構

次世代科学技術チャレンジプログラム

スキルパス生徒の選考通過率東京大学・千葉大学・神戸大学・埼玉大学

2年連続9割超

国立大学法人電気通信大学国立大学法人東京農工大学

UECスクールGXサイエンスキャンプ

スキルパス生徒の選考通過率高大接続プログラムの修了実績を獲得

3年連続8割超

地域の特産品とスパイス・ハーブを組み合わせる

2026年の対象は、全国の高等学校、高等専門学校、高等専修学校に在籍する生徒です。テーマは「あなたの地域の特産品×スパイス・ハーブ」。レシピ、料理の写真、地域食材へのこだわりなどを提出する形式でした。

地域の食材を調べる探究や、家庭科での調理、食品開発に関心がある人は、食材選びから作品を考えられます。どんな香りや味を加えたかったのか、なぜその食材を選んだのかを、試作の記録とともに説明してみましょう。

出典:新潟食料農業大学・2026年募集案内

写真部門とレシピ部門の公式審査観点

食品企業関係者、管理栄養士、大学教員・学生などが審査する案内です。共通の観点に加え、写真部門とレシピ部門にそれぞれの観点が示されています。

公式の審査観点作品を整える際の例
地域食材の活用食材の特徴と、その食材を選んだ理由を説明する
スパイス・ハーブの効果的な利用香りや味をどう生かしたか、試作から整理する
写真部門:見た目の表現と完成度料理の特徴や盛り付けが写真で伝わるかを確かめる
レシピ部門:発想、工夫、再現性材料、分量、手順を整理し、他の人にも作れるかを試す

右欄は当塾の準備例です。写真の表現と、レシピとして再現できる説明の両方を考えることが、制作の手がかりになります。

例えば、地域の野菜を使うなら、香辛料の種類や分量を変えて試作し、香り、食感、調理時間の違いを記録する方法があります。家族に作ってもらい、説明が分かりにくかった手順を直せば、改善した理由まで伝えられます。

出典:2026年募集案内・審査基準

表彰と2026年の結果

賞2026年の公式案内
最優秀賞1名、QUOカード1万円
優秀賞4名、QUOカード5千円
特別賞10名、QUOカード2千円

大学は2026年7月に結果を公表し、最優秀賞1名、優秀賞4名、特別賞10名の受賞者を紹介しています。受賞した場合は、正式な賞名、年度、料理名、レシピ、写真を保存しましょう。

制作途中のレシピや写真も残しておくと、完成までに変えた点を説明できます。食材の選定、試作、撮影、文章作成など、本人が取り組んだ作業を整理しておくとよいでしょう。

出典:2026年募集案内、受賞結果

応募時期と準備の目安

2026年11月13日時点では、募集・審査を終え、受賞結果が公表されています。

時期2026年の公式日程と準備例
春から初夏地域食材を調べ、スパイス・ハーブとの組み合わせを試す準備例
6月2026年6月30日応募締切
7月7月19日結果発表
8月8月8日表彰式予定として案内

次回の募集では、テーマ、対象、提出物、部門や表彰内容を確認してください。

出典:2026年募集案内、結果発表

資格・料理・探究経験を推薦入試に生かす

食に関する検定や家庭科の学習は、調理や食材への理解を深める基礎になります。統計検定で学ぶ集計や比較は、試食の感想や試作条件の整理に使えます。英語資格の学習から、海外の食文化やスパイスの使い方を調べる学習へ広げる方法もあります。

探究活動と組み合わせるなら、生産者への聞き取り、食材の特徴、試作の比較、作品への反映をまとめられます。料理の発表会やコンテストで受けた質問を調べ直し、レシピや説明を改善する経験も残せます。

総合型選抜・公募推薦では、食材を選んだ理由、調査、試作と改善、作品で伝えたかったこと、大学で学びたいことをつなげましょう。食料、農業、食品開発、地域づくりなど、本人の関心が深まった分野を具体的に説明できます。提出できる作品や活動資料、出願条件は、志望校・方式の募集要項で確認してください。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
    合格へ

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スキルパスで、食の制作経験から推薦対策まで

スキルパスは、資格・探究・コンテスト実績の組み合わせ方と、総合型選抜・公募推薦の戦略を熟知しています。資格学習、調査・試作計画、制作記録、活動報告書、志望理由書、面接の説明まで、本人の経験に合わせて支援します。

オンラインで、資格学習・実績づくりから大学別の推薦対策まで徹底伴走します。食材や料理への関心を進路につなげたい方は、下の無料受験相談フォームからご相談ください。

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