パソコン甲子園は、会津大学・福島県・全国高等学校パソコンコンクール実行委員会が主催する、高校生等のICT全国大会です。プログラミング、アプリ開発、CG制作の実績を、大学の総合型選抜・公募推薦へつなげたい人にとって、目標にできる大会です。
賞や成績とともに、どんな問題に取り組み、自分が何を担当し、どう改善したかを残しましょう。大会に向けた学習と本人の成果を説明できると、大学で情報・理工・デザインを学ぶ理由が具体的になります。
国立研究開発法人科学技術振興機構
次世代科学技術チャレンジプログラム
スキルパス生徒の選考通過率東京大学・千葉大学・神戸大学・埼玉大学
国立大学法人電気通信大学国立大学法人東京農工大学
UECスクールGXサイエンスキャンプ
スキルパス生徒の選考通過率高大接続プログラムの修了実績を獲得
3つの部門と参加対象
2026大会は、日本国内の高校生、高等専門学校の3年生まで、これらと同等と認められる学校・学年の生徒が対象です。学校長の許可を得て、担当教職員を通じて申し込みます。
プログラミング部門は同じ学校の2人でチームを組み、制限時間内に問題を解くプログラムを作成します。モバイル部門は同じ学校の1〜3人でアプリを企画・開発します。ポスタービジュアルコンテストは、個人で大会の広報用CG作品を制作する区分です。
2026年のモバイル部門のテーマは「スマホ家族」でした。Android端末でアプリとして起動・利用できる作品が対象で、Webアプリを使う場合も所定の提出形式への対応が必要です。
出典：大会公式案内・2026大会募集要項・モバイル部門競技要項
公式の審査基準を部門ごとに読む
以下は、2026年の公式要項に基づく評価方法の整理です。
| 部門・段階 | 公式の審査・順位決定の基準 |
|---|---|
| プログラミング部門・本選 | チーム得点が高い順。同点なら正解した問題に対する誤答回数が少ない順、それも同じなら早くその得点へ到達した順 |
| モバイル部門・予選 | 企画力、インパクト、実現可能性、実用性、テーマ性の5観点で企画書を審査 |
| モバイル部門・本選 | 技術力、デザイン、イノベーション、プレゼン力、テーマ性の5観点。作品・発表・実機による説明を総合して審査 |
| ポスタービジュアルコンテスト | 独創性、インパクト、技術力、大会の広報媒体にふさわしいデザインか、の4観点を中心に表現力・芸術性等を審査 |
モバイル本選では、作品の完成度に加え、企画から開発・発表までの総合的なプロデュース力が重視されます。プレゼンテーションは5分で、その後の質疑応答は5分に含まれません。来場者投票の結果も審査で考慮されます。
プログラミングは、予選では個々に解答し、本選ではチーム内の相談や分担が認められています。第三者との競技中の相談は禁止です。練習の段階から問題の読み取り、実装、テストを振り返り、本選での役割分担も考えておきましょう。
出典：プログラミング部門競技要項・モバイル部門競技要項、2・4〜5頁・ポスター実施要項、3頁
どのような賞があるか
2026年の募集要項には、次のような表彰が設けられています。
| 部門 | 主な賞 |
|---|---|
| プログラミング部門 | グランプリ、準グランプリ、第3位、第4〜8位、審査委員特別賞、新人賞 |
| モバイル部門 | グランプリ、ベストアイデア賞、ベストデザイン賞 |
| ポスタービジュアルコンテスト | 金賞、銀賞、銅賞 |
入賞を目標に、審査項目と自分の作品・解答を照らして改善することが、実力と実績の両方を育てます。プログラミングなら誤答の原因、アプリなら使いやすさや動作の安定性、CGなら伝えたい内容と視覚表現の関係を記録してください。
モバイル部門では各メンバーの担当を明記する規定があります。AI支援ツールを使った場合は名称と利用内容を記載し、本人が内容を理解して説明できることが前提です。協力者や使用素材も、要項に沿って明示する必要があります。
出典：2026大会募集要項、2〜3頁・モバイル部門競技要項、6頁
会津大学の推薦に直接つながる実績と、活動資料への生かし方
会津大学の2027年度学校推薦型選抜Bは、全国の高校等の卒業見込み者を対象としています。その出願要件の一つに、パソコン甲子園プログラミング部門の本選出場、または予選成績優秀証の授与が明記されています。調査書の配点内での加点対象にも含まれます。
このルートには、2027年3月卒業・修了見込み、学校長の推薦、合格時に必ず入学する確約などの条件があります。大学の求める学生像等に関する推薦基準も満たす必要があります。選抜では推薦書・調査書・志願理由書・小論文・簡易テストを総合して評価するため、競技対策と数学・英語等の学習を並行して進めましょう。
上記の出願要件はプログラミング部門の実績に対応します。モバイルやCGの制作・表彰は、本人が何を考え、どの技術で実現したかを示す活動資料として整理できます。他大学の総合型選抜・公募推薦でも、募集要項の活動報告や作品提出の条件に合わせて、自分の経験を伝える準備が大切です。
受賞名・大会成績と、自分の担当、試行錯誤、大学で深めたい課題を一緒に説明できるようにしましょう。企画書、制作履歴、テスト結果、審査後に見直した点が、志望理由書や口頭での説明の材料になります。
出典：会津大学・2027年度学校推薦型選抜募集要項、印刷2・11頁・同要項の訂正
募集から本選までの大まかな時期
2026年の公式日程を月ごとに整理すると、次の流れでした。
| 部門 | 募集と審査のおおまかな時期 |
|---|---|
| プログラミング | 夏に参加申込、9月に予選、11月に本選・もうひとつの本選 |
| モバイル | 5〜6月に企画書を受付、7月に本選チーム発表、秋に作品提出、11月に本選 |
| ポスタービジュアル | 5〜9月に作品を募集、10月に入選作品を発表 |
次回のテーマや締切は、新しい公式案内で確認してください。高校1・2年から基礎学習と小さな制作を重ねると、応募時に本人の作品や解答力を形にしやすくなります。
基本情報技術者試験などの学習でアルゴリズムや情報技術の知識を深め、競技の問題演習やアプリ開発で使う、といった組み合わせが考えられます。資格の知識を実際の制作・検証に使い、説明できる成果へ発展させることが推薦対策につながります。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで資格・大会実績から推薦対策まで準備する
スキルパスは、理系の資格対策と実績の組み合わせ方を熟知しています。本人の得意分野に合わせ、情報の資格学習、プログラミング、アプリ制作、データ分析を組み合わせ、大学推薦で伝えられる実績づくりを支援します。
大会に向けては、公式の審査項目を読み、本人が学習・制作・検証するための計画を立てます。本人が担当した内容と工夫を整理し、作品や解答の説明、発表への準備を支えます。大会後は成績や講評を振り返り、志望理由書・活動報告書・面接等へつなげます。
オンラインで、資格対策・実績づくり・大会準備から大学の推薦対策まで徹底伴走するスキルパスへ、下の無料受験相談フォームからご相談ください。
