東京都立大学理学部化学科の一般推薦は、一般前期の化学とは問題の組み立てが違います。2026年度は、一般に実験の条件を読み取り、複数の反応をつないで計算する問題が出た一方、推薦では混合物の分離や沸点、水の状態変化を説明する問題が出題されました。
一般の複雑な計算問題に苦戦していても、化学の基礎を固め、実績づくり・志望理由書・口頭試問を専門的に準備することで、東京都立大学への合格を推薦で目指せます。 2026年度の化学科の一般推薦は、出願者11人に対して合格者5人、出願者ベースで2.20倍でした。
過去問全体を比較：実験を読み解く一般と、原理を説明する推薦
2026年度の一般前期・化学は3大問です。鉄の製錬と酸化還元滴定、有機化合物の構造決定と高分子、過酸化水素の分解反応が題材でした。実験の条件を整理し、反応式、物質量、濃度、反応速度などを結び付ける力が求められます。
化学科の一般推薦の小論文も3大問ですが、内容は混合物から純物質を取り出す方法、有機化合物の沸点の比較、水の状態図とその利用です。長い数値計算を進める構成ではなく、学んだ化学の知識を使って理由を説明する構成になっています。
| 比較項目 | 一般前期・化学 | 化学科・一般推薦の小論文 |
|---|---|---|
| 実験の扱い | 操作や測定値を読み、計算につなげる | 物質の性質から分離方法を考える |
| 有機化学 | 複数の実験結果から構造を特定 | 分子構造から沸点の違いを説明 |
| 理論化学 | 気体の量、濃度、反応速度などを計算 | 水の状態図と状態変化を説明 |
| 答案で必要な力 | 知識・計算・実験条件の整理 | 基礎知識と、原理を言葉で伝える力 |
この年度の化学を比べると、推薦は一般より計算の負担が小さく、基本事項を理解して説明する準備が生きる問題です。 化学が好きで、実験や現象について考えることが得意な人には、推薦も検討する価値があります。
出典：2026年度一般前期・化学、化学科・一般推薦の小論文。
実際の問題：滴定から濃度を求める一般と、物質の分離を考える推薦
一般の問題では、試料水のオゾンでヨウ化物イオンを反応させ、生成したヨウ素をチオ硫酸ナトリウムで滴定します。反応の量的関係をつなぎ、試料水に含まれていたオゾンの濃度まで逆算する必要があります。
推薦の問題は、ネオンとアンモニアの混合気体からネオンを取り出す方法です。2つの物質の性質の違いに着目すれば、分離の方針が立ちます。方法の名前だけでなく、その性質を利用すれば分離できる理由まで説明することが求められます。
| 比較する手順 | 一般・酸化還元滴定 | 推薦・混合物の分離 |
|---|---|---|
| 問題の出発点 | 100mLの試料水と滴定の測定値 | ネオンとアンモニアの性質 |
| 考えること | 2段階の反応の量的関係と濃度換算 | 性質の違いを利用した分離方法 |
| 計算・説明の負担 | 反応式と物質量、単位、有効数字の処理 | 適切な操作と、その根拠の説明 |
一般は複数の反応と測定値を結び付ける必要がありますが、推薦は基本的な性質から解答の方針を立てやすい問題です。 基礎事項を一つずつ理解し、理由を説明できる状態にすることで対策を進められます。
一般推薦の倍率：化学科2.20倍、数理科学科2.43倍
2026年度の一般推薦では、化学科は出願者11人・合格者5人、数理科学科は出願者17人・合格者7人でした。
| 出願者ベースの倍率 | 学科・方式 | 出願者数 | 合格者数 |
|---|---|---|---|
| 2.20倍 | 理学部化学科・一般推薦 | 11人 | 5人 |
| 2.43倍 | 理学部数理科学科・一般推薦 | 17人 | 7人 |
出典：東京都立大学・2026年度多様な選抜の実施状況。倍率は出願者数÷合格者数、小数第3位を四捨五入。
一般の難問演習だけを続けていては、こうした推薦の選択肢に気付きにくいことがあります。化学科の推薦を目指すなら、基礎学力とともに、化学への関心を裏付ける経験や、自分の考えを説明する力を準備することが大切です。
2027年度化学科の一般推薦は、書類・小論文・口頭試問を含む面接
2027年度の化学科の一般推薦は5人募集です。学校長の推薦と、合格した場合の入学確約が必要です。日本国内の高校等を2027年3月に卒業見込みの人、又は2026年4月以降に卒業した人が対象です。
| 項目 | 化学科・一般推薦の内容 |
|---|---|
| 推薦基準 | 自然科学への強い興味と向学心、学力・人物ともに優秀であること |
| 成績の目安 | 指定7教科の学習成績の状況の平均が4.0以上であることが望ましい |
| 高校からの推薦人数 | 1校につき化学科に1人 |
| 第1次選考 | 出願書類による選考。合格者は募集人員の約4倍 |
| 第2次選考 | 小論文と、口頭試問を含む面接 |
| 最終合格 | 第1次・第2次選考の成績から決定 |
理学部用の志望理由書と活動報告書も用意されています。日々の学習や探究を振り返り、何に疑問を持ち、どのように調べ、化学科で何を深めたいのかを整理しておきましょう。
小論文の計算が取り組みやすくても、書類選考と口頭試問を含む面接があります。基礎知識の説明と、実績・志望理由を伝える専門対策が欠かせません。
出典：2027年度一般推薦入試学生募集要項1・5ページ、出願書類の公式案内。
化学の実績を、知識の説明と志望理由につなげる
推薦の準備では、化学検定の学習、化学グランプリへの挑戦、実験・探究の経験を、知識の理解と説明する練習につなげられます。結果だけでなく、自分で考えたことや確かめた手順を記録しておくと、書類と面接で話せる内容が具体的になります。
| 準備の例 | 記録しておきたいこと | 小論文・面接につながる内容 |
|---|---|---|
| 化学検定の学習 | 誤答の原因と、理解し直した原理 | 用語を暗記するだけでなく理由を説明 |
| 化学グランプリへの挑戦 | 条件の整理、考えた解法、学び直した内容 | 初めて見る問いに筋道を立てて答える |
| 溶解度や結晶の探究 | 温度・試料量などの条件、測定値と考察 | 物質の性質と、実験方法を結び付ける |
| 探究発表・科学コンテスト | 自分の担当、質問された点と改善内容 | 関心を持った理由と、大学で深めたい問い |
資格や大会の名前を並べるだけで終わらず、そこで学んだ化学を使って説明できることが、推薦の準備になります。
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