北見工業大学の学校推薦型選抜は、数学Ⅰの基礎を固めたうえで、工学への関心や学ぶ意欲を伝えたい人に向いている入試です。2026年度の一般後期には微分積分や空間ベクトル、証明問題が出ましたが、推薦の数学は整式の計算、二次関数、三角比、データの分析が中心でした。
一般後期の発展的な数学が苦手でも、推薦の基本問題を固め、探究・制作などの経験を志望理由書と面接につなげることで、合格のチャンスを広げられます。 2026年度の学校推薦型選抜は、志願者71人・合格者63人で、志願者数÷合格者数は1.13倍でした。
過去問全体を比較：一般後期の数学と、推薦の基礎学力確認試験
北見工業大学の一般選抜は、前期と後期で仕組みが異なります。前期は個別学力検査を課さず、後期には大学独自の数学があります。ここでは、実際に数学の問題が公開されている一般後期と学校推薦型選抜を比較します。
2026年度の一般後期は大問4題です。小問集合に続き、関数の極限・グラフ・回転体の体積、空間ベクトル、円の内側を反射する球の軌道を考える問題が並びます。基本的な計算もありますが、数学Ⅲの計算力と、条件を整理して考える力が必要です。
推薦は大問6題で、数学Ⅰの基本事項を確認する構成です。二次関数の頂点や最大・最小、三角比の利用、箱ひげ図や分散などが出ています。解答用紙には答えのみを記入する指定です。
| 比較項目 | 一般後期の数学 | 学校推薦型選抜の数学 |
|---|---|---|
| 構成 | 大問4題 | 大問6題 |
| 関数の問題 | 根号を含む関数の極限・微分・グラフ・積分 | 二次関数の平行移動、頂点、最大・最小 |
| 図形の問題 | 空間ベクトル、円で反射する球の軌道と証明 | 三角比、余弦定理、ひし形の面積 |
| データの問題 | 気温の単位変換に伴う平均・分散の変化 | 中央値、箱ひげ図、分散、相関係数 |
| 筆記以外 | 共通テスト、調査書 | 推薦書、調査書、志望理由書、個人面接 |
この年度の数学は、推薦の方が一般後期より範囲が狭く、教科書の基本的な解法で取り組みやすい構成です。 数学Ⅲまで含めた一般後期の対策と、推薦に必要な準備を分けて考えると、受験までに何を伸ばすべきかが見えてきます。
出典：2026年度一般選抜・数学、2026年度学校推薦型選抜・数学。
実際の問題：微分積分をつなぐ一般後期、二次関数の基本を問う推薦
一般後期の問題2では、根号を含む関数について、座標軸との交点、無限遠での極限、導関数、グラフを順に求めます。最後は、曲線と座標軸で囲まれる部分を回転してできる立体の体積です。グラフを読み取り、積分へつなげる必要があります。
推薦の問題4・問1は、区間が指定された二次関数の最大値と最小値を求める設問です。放物線の向きと頂点、区間の端を確認するという、数学Ⅰの基本手順で取り組めます。
| 必要な判断 | 一般後期・根号を含む関数 | 推薦・二次関数の最大と最小 |
|---|---|---|
| グラフを考える手掛かり | 交点、極限、導関数 | 放物線の向き、頂点、区間 |
| 計算の広がり | 微分からグラフ、回転体の積分へ進む | 頂点と端点での値を比べる |
| 問われる力 | 複数の単元をつなげて解く力 | 基本事項を正確に使う力 |
推薦のこの設問は、一般後期の関数・積分の大問より、解く手順を判断しやすい問題です。 ただし、推薦でも三角比やデータの分析まで出題されています。二次関数だけに絞らず、数学Ⅰ全体を復習しておきましょう。
推薦の倍率は1.13倍：一般後期の実質1.98倍と比較
2026年度の学校推薦型選抜は、先進工学科で志願者71人・合格者63人でした。一般後期の実質倍率は、受験者444人・合格者224人から1.98倍です。
| 倍率 | 2026年度・先進工学科 | 志願者数 | 受験者数 | 合格者数 |
|---|---|---|---|---|
| 1.13倍 | 学校推薦型選抜 | 71人 | 公表表に記載なし | 63人 |
| 1.98倍 | 一般後期 | 1,342人 | 444人 | 224人 |
推薦の倍率は志願者数÷合格者数、一般後期は受験者数÷合格者数です。推薦の受験者数はこの公表表にないため、実質倍率としては扱っていません。
推薦は競争倍率が低めですが、志願者全員が合格したわけではありません。 基礎学力確認試験と面接には、それぞれ一定の評価が必要です。数学を解けることに加え、工学を学びたい理由を自分の経験と結び付けて伝える準備が大切です。
出典：学校推薦型選抜実施状況、一般選抜実施状況。倍率は小数第3位を四捨五入。
2027年度の推薦は、数学Ⅰ・書類・個人面接で評価
2027年度の学校推薦型選抜は、先進工学科で86人の募集です。大学入学共通テストを課さず、基礎学力確認試験、個人面接、出願書類を総合して選抜されます。
| 項目 | 学校推薦型選抜の内容 |
|---|---|
| 出願対象 | 2027年3月卒業見込みで、学校長の推薦を受けられる人 |
| 求められる条件 | 学習成績・人物ともに優れ、特に数学・理科の成績が優秀。工学への強い関心と勉学意識があること |
| 入学の条件 | 合格した場合、必ず入学する意思があること |
| 基礎学力確認試験 | 数学Ⅰ、60分、100点満点 |
| 問題の範囲 | 高卒認定試験の2021年度第1回〜2024年度第2回の過去問題から出題。数値や解答形式などの変更あり |
| 面接 | 個人面接、5段階評価。志望動機、学修目標、意欲、協調性、適性などを評価 |
| 出願書類 | 推薦書、調査書、志望理由書など。高校3年間の学習成績や活動も評価 |
募集要項では、基礎学力確認試験と面接の評価が一定水準に達しない場合、不合格になることがあるとしています。同点で合格者を決める際にも、面接の得点が優先されます。
筆記の基礎を固めるだけでなく、志望理由書と面接まで一貫して準備することが、推薦で合格を目指すうえで欠かせません。
出典：2027年度学校推薦型選抜学生募集要項1〜4ページ。
工学の実績を、大学で学びたい内容につなげる
北見工業大学には、情報、機械、エネルギー、環境防災、雪氷、材料、生命化学などの学びがあります。志望する分野に合わせて、学習や制作、探究の経験を積み、試行錯誤の過程も記録しておきたいところです。
| 関心のある分野 | 高校での準備の例 | 面接で伝えたいこと |
|---|---|---|
| 情報・データサイエンス | プログラミング作品、情報オリンピックへの挑戦、統計検定の学習 | 何を解決するために、どの方法を選び、どう改善したか |
| 機械・エネルギー | 装置やロボットの制作、物理検定の学習、電力や熱の測定 | 設計と測定結果の違い、原因を考えて修正した過程 |
| 環境・防災・雪氷 | 積雪や気温のデータ分析、地域の防災に関する探究 | 地域の課題をどう調べ、工学で何を確かめたいか |
| 材料・生命化学 | 化学検定・生物検定の学習、材料や食品に関する実験 | 条件を変えて比較した結果と、さらに学びたい内容 |
資格や作品の名前を並べるだけでなく、取り組みを通じて何を考え、何を学んだかまで説明できることが大切です。 身近な課題を調べた経験から大学での学修目標を考えると、志望理由にも具体性が生まれます。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで、基本問題から実績・志望理由書・面接まで準備
一般後期の数学に苦戦していても、推薦の過去問を見ると、基礎を固めて得点につなげられる部分が分かります。そのうえで、工学への関心を示す経験と、自分の言葉で伝える力を伸ばしましょう。
スキルパスでは、理系・情報系に詳しい講師が、基礎学力、資格・コンテスト・探究の実績づくり、志望理由書、面接まで個別に支えます。志望分野と現在の学習状況に合わせ、オンラインで徹底伴走します。
