京都光華大学の高大共創で推薦を狙う｜共同制作・探究成果と合格対策【2027年度】

京都光華大学の「高大共創パートナー事業」は、高校と大学の専門性を持ち寄り、制作や探究に取り組む高大接続の仕組みです。プロジェクションマッピング、衣服のリメイク、環境学習など、学校の課題や関心に合わせた活動を紹介しています。

大学と作った成果に、資格と本人の検証を組み合わせ、推薦で伝えられる実績を育てましょう。完成した作品だけでなく、本人が何を考え、どう直し、どの役割を担ったかが大切です。

高校と大学が一緒に成果物を作る

大学公式は、高校の教育資源と大学の研究力・専門知を生かして、成果物を共に創造する取り組みと説明しています。2026年7月1日時点のパートナー校一覧も公表されています。一般の高校生が個人で申し込める全国公募としては案内されていません。

プロジェクションマッピングの実施例は、1回の講義と5〜6回の演習です。衣服を作り直すファッションショーも同様の講義・演習型、環境学習のサイエンスツアーは講義と2日間のフィールド学習の例が紹介されています。活動内容や回数は、学校ごとの取り組みによって異なります。

2026年10月2日には、西乙訓高校DXラボの生徒3人を中心に企画・制作した映像を文化祭で投影しました。10月3・4日の大阪仰星高校の学校祭では、生徒2人が大学教員の指導を受け、吹奏楽の演奏に合わせた映像を制作しています。

自分の学校で参加できる機会や活動条件は、在籍校の先生に確認してください。大学生向けの授業や、単発の見学とは分けて考える必要があります。

出典：京都光華大学の高大接続・高大共創パートナー・2026年西乙訓高校との共同制作・大阪仰星高校との共同制作

作品を見せるだけでなく、制作の判断を伝える

共同制作では、完成映像や舞台全体と、本人が作った部分を分けて記録しましょう。構成を考えた、映像を制作した、投影位置を調整した、音との同期を試したなど、具体的な担当が説明の材料になります。

例えば、見る位置によって映像の印象が変わることに気づいたなら、投影条件や配置を変えて比較し、どの変更が見やすさにつながったのかを調べる方法が考えられます。アンケートを使う場合は、質問や回答者の条件、集計方法も残してください。

統計検定で比較や散らばりを学ぶ、プログラミング検定の学習を映像制御やデータ整理に使うなどの組み合わせも考えられます。これは本人が探究を発展させる例で、参加者全員に同じ資格や研究が課されているという意味ではありません。

初めの案、試した方法、結果、改善した理由を残すことで、本人の成長を具体的に伝えやすくなります。他者やAIの助力を得た部分も区別し、自分が考えて作った範囲を説明しましょう。

本人の制作・探究から目指す大学・方式

高大共創への参加だけで、各方式への出願資格や一定の加点を得るという意味ではありません。本人の成果を、志望分野に合う評価資料へ整理していく対策です。

京都光華の総合型は探究での工夫や成長を伝える

2027年度の総合型選抜は、高校卒業者・2027年3月卒業見込み者等が対象で、合格した場合の入学確約が必要です。既卒者は、高校または最終学歴の成績を記した調査書等を提出できることが条件です。

探究成果アピール型の報告書では、授業・研究・課外活動等で取り組んだ内容に加え、「その成果や実績および自身の成長」を記入するよう求めています。大学と共同制作した場合も、完成したことに加えて、自分の工夫や気づきを整理すると内容に合います。

Ⅰ期は事前エントリーと一次面談を経て、出願後に書類審査で選考します。Ⅱ〜Ⅵ期は原則として所定の書類と面接で選考しますが、Ⅰ期で「出願可」となった人には面接免除の扱いがあります。面談・面接が個人かグループかは人数によって当日決まります。社会共創学科を志望するなら、制作で得た問いを、地域やスマート社会など大学での学びへ結び付けて考えましょう。

出願後は専願となり、合格後の辞退はできません。学科や時期による対象・提出書類も含め、本人の受験条件を確かめる必要があります。

出典：京都光華大学2027年度学生募集要項11〜15ページ

作品発表と出願の時期を合わせる

10月の学校祭で発表した成果は、9月上旬の出願時点ではまだ得られていません。制作中の部分、その時点までの成果、発表後の結果を分けてください。京都光華大学の2027年度Ⅳ期は、2026年11月19日〜12月7日が出願期間で、試験は12月13日です。

電気通信大学Ⅰ類は2026年度中の高校卒業者等が対象で、合格時の入学確約が必要です。特別活動レポートと3分以内の活動PR動画、数学・情報のCBT、発表・面接・口頭試問等に備え、共通テストは課しません。

東京電機大学理工学部AOは既卒者も対象です。高校卒業資格による出願では数学・外国語各3.3以上と課程別の履修条件が必要で、事前課題、活動報告、発表・面接等で選考します。他大学との併願も可能です。両大学の2027年度の例は2026年9月上旬出願なので、翌年度以降の早期準備にも生かしましょう。

出典：電気通信大学2027年度要項・東京電機大学2027年度AO要項

早期準備で理系推薦の選択肢を広げる

2026年度の愛媛大学工学部機械工学コース総合型選抜Ⅰは受験6人・合格3人で実質2.00倍、熊本大学理学部理学科学校推薦型選抜Ⅱは受験31人・合格20人で1.55倍でした。

高校1・2年生から資格、本人の制作・分析、数学・理科の基礎を育て、条件と倍率が合う方式を比較する。名門理系大学を推薦で狙うためにも、作品づくりと基礎学力を並行して準備しましょう。

出典：愛媛大学2026年度入試結果・熊本大学2026年度入試結果

スキルパスで資格・制作・資料・面接まで対策

スキルパスは、推薦で評価される実績の組み合わせ方と資格対策を熟知しています。参加機会と受験時期の整理、資格の基礎学習、本人の制作・探究、志望理由書、面接まで支えます。

制作では本人の担当、試した案、条件を変えた結果を整理し、図や記録として残します。作品を見せる資料だけでなく、なぜその表現や方法を選んだのか、次にどこを深めたいのかを説明する練習へつなげます。

共同制作を、本人の工夫と検証が伝わる実績へ育てる対策です。オンラインで徹底伴走します。

京都光華大学の志望理由書例文

電気通信大学の志望理由書例文

東京電機大学の志望理由書例文

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