長岡技術科学大学には、一般数学の計算演習とは異なる準備で挑戦できる学校推薦型選抜があります。一般の筆記では微積分や複素数の計算が必要ですが、推薦の小論文では、技術への理解と大学で学ぶ理由を文章で伝える力が問われます。
2026年度の推薦は、工業等に関する学科・総合学科の区分で1.54倍でした。制作や探究に取り組んできた人にとっては、その経験を入試対策につなげるチャンスです。
試験全体を比較:一般の数学4題と、推薦の小論文2問
2026年度一般選抜の数学は4題です。二次関数と確率を組み合わせた問題、対数関数の微積分、複素数平面、楕円に関する積分が出題されました。公式を知るだけでなく、条件を式に直し、複数の計算を続ける必要があります。
同年度の推薦小論文は、大学の教育方針に関する文章を読んだうえで、独創的な技術の例と、自分が大学で学びたいことを説明する2問です。数学の計算問題は、この小論文にはありません。
| 比較項目 | 一般選抜の数学 | 学校推薦型選抜の小論文 |
|---|---|---|
| 出題 | 確率、微積分、複素数平面など4題 | 技術の例と、学びたいことの2問 |
| 解答の中心 | 式の立案、計算、図形の条件整理 | 技術の説明と、学ぶ内容・将来像の関係 |
| 筆記の計算負担 | 数学Ⅲを含む計算が必要 | この出題では数式の計算は不要 |
| 生かしやすい準備 | 数学の演習と解答作成 | 技術を調べた経験、制作・探究、文章練習 |
| その他の選考 | 共通テストや他の個別試験 | 推薦書・調査書、基礎学力の試問を含む面接 |
筆記の計算負担を抑えて挑戦できる点が、推薦の魅力です。 ただし、推薦でも面接で数学などの基礎学力を評価するため、教科の勉強を省ける入試ではありません。
実際の問題:対数関数の面積と、独創的な技術の説明


一般数学の第2問では、対数を含む関数の零点と極小点を求め、その結果を使って図形の面積を求めます。微分して増減を把握し、積分で面積を計算する流れを、自分で組み立てる問題です。
推薦小論文の問1は、独創的な発明・発見・製品・技術から一例を選び、その内容を短く説明する出題です。自分が取り組んだ技術や関心のある製品について、仕組みや独創性を調べた経験が役立ちます。
| 必要な力 | 一般数学・第2問 | 推薦小論文・問1 |
|---|---|---|
| 題材 | 大学から与えられた対数関数 | 自分で選ぶ発明・技術など |
| 作業 | 微分、極値、積分、面積 | 要点を選び、150字以内で説明 |
| 準備の方向 | 微積分の正確さと処理の速さ | 技術を理解し、短く正確に伝える力 |
小論文の問2は、大学で力を入れたい学びを三つ挙げ、将来像と結び付けて350字以内で説明する問題です。問1の知識だけでなく、なぜ長岡技術科学大学で学びたいのかまで考えておく必要があります。
制作や探究を通じて技術を理解している人は、その経験を小論文や面接に生かせます。 製品の名前だけでなく、どこが新しく、どのような問題を解決したのかを説明できるようにしておきましょう。
推薦は1.54倍:一般前期の2.19倍と比較
2026年度の工業等に関する学科・総合学科の推薦は、受験40人・合格26人でした。普通科・理数科等の区分では、受験9人・合格7人です。
| 実質倍率 | 2026年度の選抜区分 | 受験者数 | 合格者数 |
|---|---|---|---|
| 1.54倍 | 推薦・工業等に関する学科/総合学科 | 40人 | 26人 |
| 1.29倍 | 推薦・普通科/理数科等 | 9人 | 7人 |
| 2.19倍 | 一般前期 | 125人 | 57人 |
工業等の学科・総合学科の推薦は、一般前期より低い倍率でした。 普通科・理数科等の区分とは、出願資格も募集の扱いも異なります。自分がどちらの区分に当てはまるかを確認することが出発点です。
出典:2026年度第1学年入試の実施状況。倍率は受験者数÷合格者数を小数第2位に丸めた値です。
2027年度は面接180点:学科・分野で試問が異なる
2027年度は、工業等に関する学科・総合学科で計20人、普通科・理数科等で10人を募集します。小論文60点、面接180点、推薦書・調査書60点の計300点です。小論文は60分で、共通テストは不要です。
| 区分・評価 | 2027年度の主な内容 |
|---|---|
| 工業等の学科・総合学科 | 全体の評定平均値4.0以上。高校の学科・履修内容によって志望できる分野が異なる |
| 普通科・理数科等 | 数学・理科の各評定平均値4.0以上。数学Ⅲ等と、指定の理科科目の履修条件あり |
| 工業等の学科・総合学科の面接 | 分野に応じ、数学、理科、英語、電気回路・プログラミング・情報処理等の基礎を試問 |
| 普通科・理数科等の面接 | 数学・英語の基礎を試問 |
| 学校の推薦と入学条件 | 学校長の推薦と入学確約が必要。他の国公立大学との重複推薦は不可 |
主な対象は2027年3月卒業見込みの人などです。総合学科には専門教科の修得単位条件もあるため、出身高校で履修内容を確認しておきましょう。
面接は配点の6割を占めます。小論文の書き方に加え、基礎知識をその場で説明する練習が欠かせません。 電気回路やプログラムを作った経験も、原理を理解して答える準備と結び付けることが大切です。
出典:2027年度第1学年学校推薦型選抜募集要項・1~4ページ。
実績の内容を、技術の説明と基礎学力につなげる
推薦に向けた準備では、何に取り組み、何を理解できるようになったかが大切です。成果に至る試行錯誤や、うまくいかなかった条件も記録しておくと、面接で説明する材料になります。
| 取り組みの例 | 記録したいこと | 説明につなげる内容 |
|---|---|---|
| ロボット・電子回路の制作 | 回路図、測定、部品の変更、動作 | なぜその構成で動くのか |
| プログラミング・情報オリンピックへの挑戦 | 解法、検証、処理時間の改善 | 方法を選んだ理由と、適用できない条件 |
| 物理検定・化学検定などの学習と探究 | 学んだ法則、実験の条件、データ | 理論と測定結果の関係 |
| 工業高校等の課題研究・コンテスト | 自分の担当、制約、試作品、評価 | 課題をどう見つけ、改善したか |
資格やコンテストの結果に、仕組みの理解と自分の工夫が伴うことが重要です。 そこから生まれた疑問を、大学で学ぶ内容につなげると、小論文や面接の説明にも一貫性が生まれます。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで実績づくりから小論文・基礎学力の面接まで
長岡技術科学大学の推薦は、一般数学とは異なる筆記で挑戦でき、実際に1倍台の結果も出ています。その機会を生かすには、技術への関心を実際の活動で深め、書類・小論文・面接で伝える専門対策が必要です。
スキルパスでは、理系・情報系の講師が、制作・探究・資格・コンテストの実績づくりから出願書類、小論文、面接まで個別に支えます。志望分野や高校で学んだ内容に合わせ、オンラインで徹底伴走します。


